考研

考研数一数二的区别介绍如下：1、对象不同数学一主要对应理工科；数学二主要对应农学；2、考试科目不同数学包括：高等数学、线性代数、概率论与数理统计，考得比较全面，而且题目相对偏难。数学二包括：高等数学、线性代数。扩展资料适用专业不同：数学一是对数学要求较高的理工类专业的.，适用专业：工学门类、管理学门类中管理科学与工程一级学科中所有的二级学科等专业。数学二是对于数学要求要低一些的农、林、地、矿、油等等专业的，适用专业：工学门类的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程等一级学科中所有的二级学科；工学门类的材料科学与工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科中对数学要求较低的二级学科等专业。但对于概率和数理统计而言，数一、数二之间的区别也是几乎没有。同样给大家点出，考试的重难点，多维随机变量的边缘分布和条件分布、随机变量函数、数字特征、参数估计这些都是考试的重点，其中的重点优先级单调递减。尤其是多维随机变量的边缘分布和条件分布、随机变量函数是非常重要的。对于数字特征，单独出大题的可能性比较低，但是往往会和其他的知识点结合在一起作为一道大题的第一问。

考研数一数二的区别是对象不同、考试科目不同、适用专业不同、招生方向不同。一、对象不同1、数学一主要对应理工科。2、数学二主要对应农学。二、考试科目不同1、数学一的主要科目在于高等数学、线性代数、概率论与数理统计，考得比较全面，而且题目相对偏难。2、数学二的主要科目在于高等数学、线性代数。不考概率论和数理统计，题目较容易一些。三、适用专业不同1、数学一是针对数学要求较高的理工类专业的，适用专业主要是工学门类、管理学门类中管理科学与工程一级学科中所有的二级学科等专业。2、数学二是对于数学要求要低一些的农、林、地、矿、油等专业，适用专业包括工学门类的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程等一级学科中所有的二级学科；工学门类的材料科学与工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科中对数学要求较低的二级学科等专业。四、招生方向不同1、数学一适用的招生专业为工学门类的力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、治金工程、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、水利工程、测绘科学与技术、交通运输工程、船舶与海洋工程、航空宇航科学与技术、兵器科学与技术、核科学与技术、生物医学工程等一级学科中所有的二级学科。2、数学二适用的招生专业为工学门类的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程等一级学科中所有的二级学科。

考研数学二 一般可以不用看数学一的内容数学二相对数学一内容少了很多部分，主要体现在高数上，数学二不考察【向量代数和空间解析几何】【无穷级数】而且多元函数里没有【三重积分】、【曲线曲面积分】也不考察【无穷级数】所以考数学二高数部分内容相对数学一少了很多！线代部分数学一、数学二这几年都是一样的，要求也一样，考试题目也渐渐趋于相同。【注意】数学二没有概率论与数理统计这么课的考察。【数学一】是报考理工科的学生考，考试内容包括高等数学，线性代数和概率论与数理统计，考试的内容是最多的。 【数学二】是报考农学的学生考，考试内容只有高等数学和线性代数，但是高等数学中删去的较多，是考试内容最少的 如果只考数二 你数一都会 就啥也不怕了

从考察涵盖知识面上来说,数一>数三>数二；从知识点考察难度上来说,数一>数二>数三。拓展资料：考研数学一是一门研究生入学考试的重要科目，涵盖了高等数学、线性代数和概率论与数理统计等基础知识，重点考察考生对数学概念、理论和方法的理解和运用能力。以下是考研数学一大纲的详细介绍。考研数学一包括高等数学、线性代数和概率论与数理统计三部分内容。考试形式为闭卷、笔试，考试时间为150分钟，总分为150分。高等数学是考研数学一中的重点内容，占据了试卷中的较大比例。考试内容主要包括函数、极限、连续、导数、微积分、级数、常微分方程、向量代数、空间解析几何等。线性代数是考研数学一中较为重要的一部分，主要考察考生对线性方程组、矩阵、行列式、向量、特征值与特征向量、二次型等知识的掌握程度。掌握基本概念、基本理论和基本方法，能够进行较为复杂的数学计算和推理；能够运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题；能够将所学的数学知识与相关专业知识相结合，进行综合分析和应用。考研数学一的难度较高，主要表现在以下几个方面：题目难度较大，需要考生具备扎实的数学基础和较强的思维能力；题目综合性较强，需要考生对各个知识模块之间的联系有深入的理解和掌握；题目涉及面广，需要考生对各个知识模块都有较为深入的了解和掌握。总之，考研数学一是一门难度较大、涉及面广的考试科目，需要考生具备扎实的数学基础和较强的思维能力。考生需要认真复习各个知识点，多做练习题，掌握解题技巧，提高解题能力，才能在考试中取得好成绩。

1.根据教育部考试中心关于数学试卷分类及使用专业的规定，针对工学类的应考数学一、数学二，针对经济学和管理学门类的应考数学三。2.须使用数学一或数学二的招生专业：工学门类中的材料科学与工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科中对数学要求较高的二级学科、专业选用数学一。3.考生报考的专业需要考数学几，根据以上的专业划分来确定，如果不能完全由以上划分确定的，可在所报考院校的招生网页中查询。1.须使用数学一或数学二的招生专业：工学门类中的材料科学与工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科中对数学要求较高的二级学科、专业选用数学一。2.须使用数学二的招生专业：工学门类中的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程等5个一级学科中所有的二级科学、专业。3.须使用数学三的招生专业：经济学门类的各一级学科，管理学门类中的工商管理、农林经济管理一级学科，授管理学学位的管理科学与工程一级学科。

不同专业考数学的范围不一样，题目不同（难度也不同）。【数学一】是报考理工科的学生考，考试内容包括高等数学，线性代数和概率论与数理统计，考试的内容是最多的。 【数学二】是报考农学的学生考，考试内容只有高等数学和线性代数，但是高等数学中删去的较多，是考试内容最少的 【数学三】是报考经济学的学生考，考试内容是高等数学，线性代数和概率统计。高数部分中，主要重视微积分的考察，概率统计中没有假设检验和置信区间。数学1：是对数学要求较高的理工类的； 数学2：是一些的农、林、地、矿、油等等专业的； 数学3：是针对管理、经济等等方向的．数一考得比较全面,高数,线代,概论都考,而且题目偏难 数二不考概论,而且题目较数一容易 数三考得也很全面,题目的难度不比数一简单多少。

数学一包括:高数,线性代数,概率论与数理统计 数学二包括:高数和线性代数 数学三包括:微积分,线性代数,概率论与数理统计 数学四包括:微积分,线性代数和概率论 数一数二是理工类的,数三数四是经济类的 研究生入学考试中，数学是比较特殊的一门，它兼具专业课和公共课的双重性质，是工学、经济学、管理学等学科专业硕士研究生入学考试的必考科目，考查内容涉及高等数学、概率统计以及线性代数三个部分，分为四个类型，即数学一、数学二、数学三以及数学四，分别对应对数学要求不同的专业。四个不同类型的考试范围、难度和侧重点不同，例如：数学二不考概率统计，数学一以外高等数学考察内容较少，数学三和数学四对概率统计要求较高。因此，首先考生应该明确自己欲报专业对数学的要求，以便有针对性地进行复习。对于大多数需要考3门公共课的考生来说，数学相对于另外两门是最难学也最难考的，也因此，历年来数学在3门公共课各自的平均分中几乎都是最低的。 大学考研所说的数学一、二、三和四 是根据考研大纲来的，具体内容可以参考每年的考研大纲 他具体描述了一、二、三和四考试内容 一般是一，考试范围最广，越到后面考试范围越小 但这并不是等同于考试的难易，有时候数一并不比数四考试难多少！ 工学类各专业的数学（一）、数学（二），经济学类各专业的数学（三）、数学（四）。 金融专业考数几，要根据具体学校来，有的数三，有的数四。 一最难，其次就是三。 一、二是理工类，一考高数、线代、和概率三门。二不考概率，高数也考得较少，复习起来相对轻松。 三、四是经济类，他们的高数都考的比较少，叫微积分，不过偏重于概率（比一还多），四考的要少于三，不过具体区别我不大清楚。

考研数一数二的区别：对象不同：数学一主要对应理工科；数学二主要对应农学；考试科目不同：数学一包括：高等数学、线性代数、概率论与数理统计，考得比较全面，而且题目相对偏难。数学二包括：高等数学、线性代数。扩展资料适用专业不同：数学一是对数学要求较高的理工类专业的.，适用专业：工学门类、管理学门类中管理科学与工程一级学科中所有的二级学科等专业。数学二是对于数学要求要低一些的农、林、地、矿、油等等专业的，适用专业：工学门类的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程等一级学科中所有的二级学科；工学门类的材料科学与工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科中对数学要求较低的二级学科等专业。

从难道上看，数一最难，数四最易；数学一包括:高数,线性代数,概率论与数理统计数学二包括:高数和线性代数数学三包括:微积分,线性代数,概率论与数理统计数学四包括:微积分,线性代数和概率论数一数二是理工类的,数三数四是经济类、管理类等的试卷一是考一类大学比较接近用数学比较多的一些工程，或者说比较尖端的一些工程。比如计算机、信息、力学、航天等等。这些学校的这些专业要求考试卷一。还有实践二，也是考工学硕士的一个试卷，是工程类专业中将来发展对数学要求不是特别高的专业，比如城建也可能考数学二，但这不是绝对的，清华大学所有的专业像环境、土木都要求考数一。还有三、四，报考的方向是经济类、工商类的。数三、数四不要认为去考的是经济数学，考的还是高等数学，所有适用经济类的考生，一个题目里可能涉及到一些含有经济术语的题，比如做一个产品如何使成本最低，销售产品如何使利润最大。所以我的建议是不要相信数三、四就是考我的经济数学，是否拿一套经济类丛书来看就行了，这就上当了。数一、二、三、四都要按理工要求学，才会有一个好的成绩。数二要求比较窄，不包括概率统计，微积分也窄一点，线代数也稍窄一点。

数一：高等数学、线性代数、概率论（理工科类专业）x0dx0a数二：高等数学、线性代数（部分理工科类专业及专业硕士）x0dx0a拓展――不同之处x0dx0a第一：考研数一与数二难度，数一大，这是大废话。你也知道的吧。x0dx0a第二：数一范围大，数二只有高数（也就是微积分）的一部分，而且很多章节都考的不深入，线性代数也少考几个章节，还没有概率论与数理统计。x0dx0a第三：数二的题目和数三比起来还是有难度的。x0dx0a第四：考数二的人数比数一数三少的多的多，很少有人关注数二的。x0dx0a第五：想考好的话，建议在看完数二的参考资料后，可以适当练习下数一的题目。x0dx0a根据你的专业类型，确定你是考一还是二，具体的以学校招生简章初试科目上面写的是一还是二为准。

根据工学、经济学、管理学各学科、专业对硕士研究生入学所应具备的数学知识和能力的不同要求，硕士研究生入学统考数学试卷分为3种，其中针对工学门类的为数学一、数学二。一、须使用数学一的招生专业1.工学门类中的力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、冶金工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、网络工程。2.电子信息工程、计算机科学与技术、土木工程、测绘科学与技术、交通运输工程、船舶与海洋工程、航空宇航科学与技术、兵器科学与技术、核科学与技术、生物医学工程等20个一级学科中所有的二级学科、专业。3.授工学学位的管理科学与工程一级学科。二、须使用数学二的招生专业工学门类中的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程等5个一级学科中所有的二级学科、专业。扩展资料：报考条件（一）报名参加硕士研究生全国统一入学考试的人员，须符合下列条件：（一）中华人民共和国公民。（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。（三）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。（四）考生学业水平必须符合下列条件之一：1.国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书）。2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，要求报名时通过学信网学历检验，没通过的可向有关教育部门申请学历认证。3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。4.国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学历身份报考。5.已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。参考资料来源：百度百科-考研数学

考研的数一数二主要在试卷比例结构和适用专业上有所不同。1. 试卷结构比例：①数一试卷比例：高等数学 56%，线性代数 22%，概率论与数理统计22%②数一试卷题型结构为：单选题8小题，每题4分，共32分。填空题6小题，每题4分，共24分。解答题(包括证明题)9小题，共94分。③数二试卷比例：高等数学 78%，线性代数 22%。④数二试卷题型结构为：单项选择题选题8小题，每题4分，共32分。填空题6小题，每题4分，共24分。解答题（包括证明题）9小题，共94分。2. 适用专业：①数一适用专业：工学门类的力学，机械工程，光学工程，仪器学与技术，冶金工程，动力学工程及工程物理，电气工程，电子科学与技术，信息与通信工程，控制科学与工程，计算机科学与技术，土木工程，水利工程，测绘科学与技术，交通运输工程，船舶与海洋工程，航空宇航科学与技术，兵器科学与技术，核科学与技术，生物医学工程等一级学科中所有的二级学科专业。工学门类的材料与工程，化学工程与技术，地质资源与地质工程，矿业工程，石油与天然气工程，环境科学与工程等一级学科中对数学要求较高的二级学科，专业。 三、管理学门类中的管理科学与工程一级学科。②数二适用专业：工学门类的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程第一级学科中所有的二级学科专业。拓展资料：1. 针对考研的数学科目，根据各学科、专业对硕士研究生入学所应具备的数学知识和能力的不同要求，硕士研究生入学统考数学试卷分为3种：其中针对工科类的为数学一、数学二；针对经济学和管理学类的为数学三（2009年之前管理类为数学三，经济类为数学四，2009年之后大纲将数学三数学四合并）。具体不同专业所使用的试卷种类有具体规定。2. 考研数学解答题主要考查综合运用知识的能力、逻辑推理能力、空间想象能力以及分析、解决实际问题的能力，包括计算题、证明题及应用题等，综合性较强，但也有部分题目用初等解法就可作答。跨考教育数学教研室李老师表示，解答题解题思路灵活多样，答案有时并不唯一，这就要求同学们不仅会做题，更要能摸清命题人的考查意图，选择最适合的方法进行解答。3. 结合本科教材和前一年的大纲，先吃透基本概念、基本方法和基本定理。数学是一门逻辑性极强的演绎科学，只有对基本概念深入理解，对基本定理和公式牢牢记住，才能找到解题的突破口和切入点。对近几年数学答卷的分析表明，考生失分的一个重要原因就是对基本概念、定理记不全、记不牢，理解不准确，基本解题方法掌握不好。4. 考研初期复习要全面夯实基础，重点弥补薄弱环节。考研数学复习具有基础性和长期性等特点，在考研初期复习阶段考研数学初期复习要排在首位。5. 数学基础复习就是这样，读书，做题，思考缺一不可。读书是前提，是基础，读懂书才有可能做对题目。做题是关键，是目的。只有会做题，做对题目，快速做题才能应付考试，达到目的。思考是为了更有效的读书和做题。

考研数学一和数学二的考试范围是不同的：数学一：高等数学 56%、线性代数 22%、概率论与数理统计 22%数学一：高等数学 78%、线性代数 22%数学一内容是最多的，也是比较难的。每年数学一没过国家线人数都是人山人海。数学一比数学二多一本书，也就是概率论与数理统计，而且高数部分侧重于三重积分，高斯，欧拉定理和傅立叶方程，这部分一般会有一道大题出现。而这些数学二是没有的。数学二虽不考这部分内容，但是侧重点会更难，数二高数部分的定积分和不定积分会更难。然后就是线性代数，二者几乎没有什么区别，因为线性代数内容比较少。最后一个是概率论部分，个人认为比较难。也是数一比较难的原因。考研数学一是报考理工科的学生考，考试内容包括高等数学，线性代数和概率论与数理统计，考试的内容是最多的。数学二是报考农学的学生考，考试内容只有高等数学和线性代数，但是高等数学中删去的较多，是考试内容最少的。

考研数一数二的区别是对象不同、考试科目不同、适用专业不同、招生方向不同。一、对象不同1、数学一主要对应理工科。2、数学二主要对应农学。二、考试科目不同1、数学一的主要科目在于高等数学、线性代数、概率论与数理统计，考得比较全面，而且题目相对偏难。2、数学二的主要科目在于高等数学、线性代数。不考概率论和数理统计，题目较容易一些。三、适用专业不同1、数学一是针对数学要求较高的理工类专业的，适用专业主要是工学门类、管理学门类中管理科学与工程一级学科中所有的二级学科等专业。2、数学二是对于数学要求要低一些的农、林、地、矿、油等专业，适用专业包括工学门类的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程等一级学科中所有的二级学科；工学门类的材料科学与工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科中对数学要求较低的二级学科等专业。四、招生方向不同1、数学一适用的招生专业为工学门类的力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、治金工程、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、水利工程、测绘科学与技术、交通运输工程、船舶与海洋工程、航空宇航科学与技术、兵器科学与技术、核科学与技术、生物医学工程等一级学科中所有的二级学科。2、数学二适用的招生专业为工学门类的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程等一级学科中所有的二级学科。

1、对象不同：数学一主要对应理工科；数学二主要对应农学；2、考试科目不同：数学一包括：高等数学、线性代数、概率论与数理统计，考得比较全面，而且题目相对偏难。数学二包括：高等数学、线性代数。3、适用专业不同：数学一是对数学要求较高的理工类专业的，适用专业：工学门类、管理学门类中管理科学与工程一级学科中所有的二级学科等专业。数学二是对于数学要求要低一些的农、林、地、矿、油等等专业的，适用专业：工学门类的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程等一级学科中所有的二级学科；工学门类的材料科学与工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科中对数学要求较低的二级学科等专业。4、各自领域不同：数学二不考概率，数学一的内容最多，也最难，难易程度是数学一、数学二的顺序来的。扩展资料考研解答技巧考研数学解答题主要考查综合运用知识的能力、逻辑推理能力、空间想象能力以及分析、解决实际问题的能力，包括计算题、证明题及应用题等，综合性较强，但也有部分题目用初等解法就可作答。跨考教育数学教研室李老师表示，解答题解题思路灵活多样，答案有时并不唯一，这就要求同学们不仅会做题，更要能摸清命题人的考查意图，选择最适合的方法进行解答。结合教材和前一年的大纲，先吃透基本概念、基本方法和基本定理。数学是一门逻辑性极强的演绎科学，只有对基本概念深入理解，对基本定理和公式牢牢记住，才能找到解题的突破口和切入点。对近几年数学答卷的分析表明，考生失分的一个重要原因就是对基本概念、定理记不全、记不牢，理解不准确，基本解题方法掌握不好。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

1、词汇量不同从数量来说六级词汇高于考研词汇。六级考试的词汇要求是6000～7000词汇量，而考研英语大纲要求词汇量是5500个左右。然而，仔细研究近年来考研真题，不断会发现一些超出考验大纲的词汇，这些超纲词汇的实际出现，也增加了研究生英语入学考试的实际难度。2、考试的侧重点不同考试中六级英语考试侧重考一些常用词汇或词组的常用用法，而在考研英语中侧重于考词汇的多义或该词是否能够真正掌握。例如prejudice这个词，在六级考试中可能只考“偏见”的词义，而考研中可能会考“损害”这个词义。manufacture这个词在六级中考“大量制造”，而在考研中可能会考“虚构”的意思。目前可以以考研为重，先准备考研单词。因为如果六级没过，考上研以后还可以再考的。扩展资料：快速拿下考研词汇的办法：1、每天定量记忆单词，并循环往复坚持是获得成功的前提。如果你的词汇量很小，就应该每天坚持背单词。并且一定要给自己规定好数量，每天至少拿出一定时间记忆50个单词。在记忆过程中，同学们不要因为担心忘记单词，而放弃记忆。遗忘是一个非常正常的过程，但是根据艾宾浩斯记忆曲线，还要循环回顾之前记过的单词，比如，每3天循环背诵一下前3天背诵过的单词，一周再复习一下之前背过的单词。2、通过阅读题积累词汇量阅读题中包含很多考研的高频词汇，而且在一定语境中记忆单词，同学们会记忆更加深刻。所以，同学们可以每2—3天做一篇阅读，主要是精读，然后将里面的单词标出来，进行记忆。这样不仅可以快速地增加词汇量，而且还可以提高自己的理解能力。3、通过写作强化单词单词的记忆包括两方面，一是记住单词的意思，一是记住单词的拼写。而写作正是检验同学们单词拼写记住与否的有效方法。在写作文的过程中，同学们一定会在脑中寻找自己记住的单词，同时就会强化自己之前记忆的单词。在写完作文后，同学们还可以跟范文进行对比，进一步积累优美的句式。4、随身携带单词本在背诵过程中，需要反复记忆单词，在循环往复的过程中，会发现一些单词总是忘记，所以可以把这些单词单独写在词汇本中，词汇本建议准备较小的笔记本，方便随身携带，在外出比如公交，地铁或是吃饭的时候都可以随时复习，强化记忆。5、阅读外文读物如果时间充足，同学们还可以找一些自己比较感兴趣的中英双语的读物来阅读，比如China Daily等。既可以在紧张的时间缓解压力，也可以增加词汇量。

一、考研英语大纲中对词汇的要求解析 说到考研英语词汇，我们就肯定不能忽视的一样东西就是《考研英语大纲》。了解《大纲》的考生知道，《大纲》给大家明确规定了5500考研词汇。但是，考生也许会忽略一个细节，即前缀后缀列表。在《大纲》单词列表的后面，有附录2，也就是常用的前缀后缀列表。里面包括116个词缀。这说明了什么呢?例如，anti-是列表中的前缀，表示“反”，而war是5500列表中的单词，由这两部分组成的新单词antiwar并没有出现在5500列表中，但是它却不属于超纲词汇。这说明加上由116个前缀后缀组成的新单词，考研词汇就不止5500个，而大约会增加到6000-6500。这无形当中就给考生带来了一定的难度。但是，只要考生能够掌握词根词缀规律，困难就迎刃而解了。 接下来，我们来具体看一下《大纲》对考研英语词汇做了怎样具体的规定，我们是不是可以参透一些隐藏在其深处，容易被忽略的细节。《大纲》规定：考生应能熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。如上，很容易发现，对于词汇的要求不但要掌握单词，还有相关常用词组。而在考研英语中，词组最直接的考点就是完形填空和翻译。如果考生忽略这点的话，在这两部分就有丢分的可能。我们再看，《大纲》还要求考生根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词汇。那么，什么是“非常用词”呢?例如：bill考生所熟悉的词义为“账单，罚单”，但是它出现在考研英语中的意思却为“法案”，这是考生容易忽略的地方，但考研却特别容易考查的点，我们称之为“熟词生义”。因此，各位考生在准备英语词汇中，一定要注意对一方面的积累，才能够做到面面俱到，不会落下任何单词以及词义。 二、考研英语各部分试题的考点及复习规划 首先，我们先来看一下考研英语试卷结构。以英语(一)为例：第一部分，完形填空(20*0.5"=10")第二部分，阅读理解。包括：传统阅读(20*2"=40")新题型(5*2"=10")翻译(5*2"=10")第三部分，写作。包括：小作文(10")大作文(20")针对于这样的试卷安排，考生并不陌生。那么，在各部分，词汇是如何考查考生，而考生又应该如何应对呢? 接下来，我们再依次看一下各个部分对于词汇的考察以及备考策略。(一)完形填空。完形填空可以说是整套试卷对于词汇最直接最根本的考查。它主要考查同义词、反义词、形近词的辨析以及单词的搭配和组合能力。我们以05年真题为例，05年考研英语真题完形填空是关于人类鼻子功能的说明文。其中，70%的考题关于词汇(v.7个adj.4个n.1个prep.2个)30%考语法，逻辑关系，固定搭配(逻辑关系4个，固定搭配2个)。由此可见，完全考查词汇的题占到了70%。因此，如果单词没有打好基础，这部分分数也是很难拿到的。我们再来看以一下词汇的具体考法。1、词汇辨析：包括形近异义词，形异义近词2、词语搭配(介词与名词、介词与形容词、介词与动词、动词与副词、动词与名词的搭配等)3、习语(即一些固定的词组)的意义例如，rarebird(特立独行的人)。(二)阅读理解。阅读理解分成三大部分：传统阅读理解，新题型和翻译。对于这三部分的考题，词汇毫无疑问都是基础，换句话说，不认识单词，谈不上做题方法与技巧。但是，考研英语较四六级英语而言，它考查词汇的难度较大，因为其经常考查单词熟词生义。针对这一考点，考生在平时准备单词的时候要格外用心，要把出现的熟词生义总结下来，并且背诵下来。只有自己不断的积累，才能为单词打下夯实的基础。这里就不展开各个题型给考生介绍考查形式了。(写作)写作对单词的考查是最直接，最具体的。它涉及到考生是否能够正确使用单词，包括单词的拼写与用法。这就要求考生在平时准备时就要做到常用写作词汇拼写无误，词汇丰富。对于词的要求为词汇的准确性和多样性。准确性包括(1)拼写正确(2)用法正确 Eg.(1)I"llsendyouhomefirstonmywaytostation.(正确的用法为take) (2)Thatcorruptedofficialisfamousforhislust.(正确的用法为notorious) 多样性包括在选择上不要选择过于简单乏味的单词，相反，要选择一些词义相同，表达方式不同的词语。例如，英文写作中一定会写到“因为”，考生就可以用到一下表达方式。Eg.because,dueto,thanksto,onaccountof,consideringthat,seeingthat,inthat,nowthat… 由此可见，词汇渗透在考研英语的各个题型中，考生只有对词汇做好全面的复习，打好基础，到了复习的冲刺阶段，才不会产生障碍。 三、如何背诵这些考研词汇 首先，我们先说一下背单词的时间问题。我了解到大部分考生在背单词时选择上午或者晚自习，原因是集中背诵时间比较长。但是，考生们不要忽略一点，通常来说，大家每天会被各种各样繁杂的信息所干扰，例如学校发生的新闻，社会热点，八卦等等，这些“无聊”的信息会占用考生很多心思。所以，在选择最佳背单词时间的时候，我们要尽量避开信息繁杂的时间段，从这个角度来说，建议考生至少在早上起床后一个小时以及晚上睡前30-40分钟来背诵单词。这两个时间受外界信息干扰度最少，也最能集中注意力。考生要把最难掌握的词汇或者自己背不好的词汇放在这两个时间段背诵，这样效果最佳。 其次，我们来说一说考生在背单词时出现的坏习惯。希望广大考生有则改之无则加勉。第一,考生会自我暗示。例如：“这些单词太难背”，“我很笨，总是记不住单词”，“别人都说单词难背，我肯定背不下来”等等。这些所谓的暗示会增加考生背单词的心理障碍，使考生越来越对自我产生极大的怀疑与否定。所以，如果你有这样的想法，要趁早打住。我们说，你的单词背不好，是没下功夫，这与智力是没有太大的关系。广大考生首先要建立自信心，只要我们勇于尝试，积极努力，相信考研词汇5500不是问题。第二，很多考生在背单词的时候会把手机摆在一旁。这是极其不好的一个习惯。考生会自觉不自觉的摆弄手机，影响背单词的思路与速度。第三，考生背单词时注意力不集中，东张西望。为了避免这样现象，建议考生选择相对安静，学习氛围好一些的环境。 上面我们分析了背单词的时间技巧以及一些不好的习惯，那么，接下来，我们看看如何背单词效果最好呢? 我们说标记是单词之父，重复是单词之母。所谓标记，就是根据自己学习的习惯标记你的单词书。例如，已经了解的单词可以画“√”，重点背诵的可以画“*”等等。用不同符号表示单词掌握的程度会大大提高你背单词的自信心。那么什么是重复呢?根据斯宾浩斯记忆曲线，人在记忆一个东西时，过半个小时就会忘记一半，一天后就会忘记75%。所以，记忆的最佳状态就是在半个小时之内重复一次。考生在背诵单词的时候就可以参照这个原则。例如，考生背诵20钟单词，用5分钟重复一次。然后再背诵20分钟，再重复一次。如此一来，加深了对单词的记忆，会有事半功倍的效果。同时，建议考生要把自己存在记忆障碍(背不下来的)单词记在笔记本上(可以随身携带的笔记本)，在零碎的时间拿出来不断的反复看，这样也会增加记忆的深度。在目前阶段，考生需要在6月份之前将单词至少背诵两遍。

1、不用，大纲虽然规定了这么多的词汇。但很多词其实不常用。我考试那年大纲词汇大约背了三分之二左右，掌握的可能不到二分之一，就上战场了。2、记得时候要有区分的记。有些单词仅需记住一个意思，有些单词则需掌握所有意思，这也是考研词汇的显著特点-----“不考常态考变态”，你做做历年真题就知道。经常考的往往是某些词汇的生僻意思。3、可以准备一本词频词典，就是按照考的频率编排的词典，网上可以买到。如果不嫌麻烦的话不买词典自己总结也可以，我当年就是自己总结的，准备两个单词本，一本“普通掌握”，一本“灵活运用”。背单词的时候心里要有数：这个词我要掌握到什么程度？如何记住它？4、要经常复习，反复记忆，另外要多分析考试爱考的方式。5、总之，切记不要死记硬背。背单词要区分对待，哪些值得你花大力气去记呢？写作常用词汇！这些常用词一定一定一定要牢记，拼写错误给阅卷老师的印象非常不好，一定要记住~~~祝你好运

考研英语和四六级的词汇量是差不多的，大概都是在5500个单词左右。两者不同的是四六级主要考的是单词的第一要义和单词的常用词义，对于四六级而言只要把词汇大纲背熟，基本上都不会有什么问题的了。但是考研英主要考的是词汇的熟词新意，有很多中学时候的单词用法都会有新的意思。所以说考研英语在词汇方面要求我们要从更深的层次去了解词汇。2考研英语和英语四六级的具体区别一、语句内容考研英语的语句材料基本上都是又难又长的，句中的含义也要我们仔细的琢磨。而相对于考研英语，四六级英语简直就是小巫见大巫，根本不是一个层次的。四六级英语是基本上没什么又难又长的句子，都是一些浅显易懂的语句，根本不用像考研英语那样仔细的琢磨句子含义。二、六级和考研都会有的题型是阅读理解，不过两种阅读理解的难度真的是天差地别啊!考研英语的阅读理解中的陷阱是很多的，只要一不小心就会发生错误，所以这就需要考生具有较强的分析能力了。而四六级的陷阱就没那么多了，试题的迷惑性也不是很强，只要具有良好的英语阅读能力基本上都能选出正确的答案。

考研 英语背单词方法具体如下：一、搞清楚考研英语的词汇考察范围说到考研英语词汇范围，大家想到的是参照考研英语大纲。大纲规定考研英语词汇约5500，大部分同学会直接选择把大纲词汇从头到尾背诵一遍。但实际上，在5500个词汇中，大概有1500个单词在过去的考试中却从未出现过，并且对于单词考察的方式也是多种多样，所以在备考前，一定要先搞清楚词汇的考察范围。不能盲目背单词，一定要有的放矢，不做无用功，才会事半功倍。二、明白考研英语中对单词的考察方式每一场考试都有特定的考察方式，不能一概而论。考研英语对词汇的考察不是大家理解的认识单词就行，还需要知道具体以什么形式考察。不同于其他的考试内容，考研英语会考察单词的同义替换(阅读选项和原文)，词汇辨析(完型选项中不同词汇的用法)，熟词生义(比如game在考研中考察过“狩猎”的含义)等。所以背单词一定是背诵考研英语的单词。三、找到更好的单词记忆方法。明白了考察范围和考察方式，大家最关心的就是如何“记住单词”了。首先，记单词并不一定要找到一个固定的方法，只要能记住单词的方法就是好方法。

考研英语需要的资料包括：1.词汇教材和词汇书籍，如《考研英语词汇》；2.阅读教材和阅读理解书籍，如《考研英语阅读》；3.写作教材和写作指导书籍，如《考研英语写作》；4.听力教材和听力训练材料，如《考研英语听力》；5.备考指南和辅导书籍，如《考研英语备考指南》。根据个人需求和学科要求选择适合的资料进行备考。为大家整理了一份考研学习资料，包括公共课，数学，英语以及各大专业课的学习资源，后面会不断汇聚更多优秀学习资源，供大家交流分享学习，需要的可以先收藏转存，有时间慢慢看~考研资料包实时更新通过百度网盘分享的文件：2024考研英语...链接：https://pan.baidu.com/s/1eZhek68KjbIL4Mxb_4xlbQ?pwd=1234提取码：1234

作为一个六级613分的备研英专生，我对这个话题还是比较了解的。在这里分享一下我的看法~从狭义上来讲，由于考察范围和难度的区别，考研单词背好了六级基本没问题，但六级单词背好了考研估计还不够火候，这是比较普遍的共识。但是只是一种非常粗略的认知方式，下面我会从考纲词汇，考查方式以及词汇定位三个方面具体讲讲这两者的差别。按教育大纲要求，英语六级的词汇量要求是5500个。考研英语的大纲词语是5564个，其中大概有1500个是已知词汇，根据中公考研技术团队统计有1578个词汇在历年试题中从没考察过。所以剩下有大约2500个单词就是考研英语的核心词汇,也是需要我们重点记忆的。从数量上来看，六级和考研所考察的词汇量不相上下，且重合率达到了80%。二未重合的部分更多的是考研词汇比较难一些。虽然词汇量不相上下，但是二者对于词汇的考查方式其实有着很大的差别。六级一般考察单词的常见意思以及常用搭配短语。一般情况下，只要掌握单词的常用意义即可，大纲的词汇过一遍，过线问题不大。而考研更倾向于对于词汇意义的理解，而且非常喜欢考察熟词偏义。这就要求我们不仅仅需要识记单词，更需要理解它的不同含义以及在文本中的应用。例如sentence这个词，在六级中可能只考“句子”的词义，而考研则会考“判决”这个词义。总的来说，考研对于词汇的考察会比四六级要更深一些。从宏观上来说，四六级只是一个过级性考试，目的是测试考生是否达到水平，不具有竞争性；而考研则是选拔性考试，要体现考生水平的差异性。这就意味着对考生的要求完全不同。对于四六级考试，文本中几乎没有长难句。在一般情况下，只要完全掌握了考纲词汇，那么过级是没有问题的。我个人认为词汇对于四六级的影响大概可以达到60%-70%。考研则完全不同，同学们要知道的是，考研试题中的材料全部来源于英美各大社会、科学、经济、文化类主流报刊，阅读的难度可以说是非常大的。这就意味着仅仅掌握词汇是远远不够的。这也是为什么很多同学在做阅读时经常会出现能够读懂每个单词的意思却无法理解文章大意的现象。所以我个人认为词汇对于考研的影响只能够占到30%-40%。总而言之，从各方面综合分析下来，考研单词是比六级单词要更难更深一些的。最后想在考研单词和六级单词的选择上给大家一些我的个人建议。如果同学们并没有考研的需求，那么选择六级词汇是没有问题的。如果是六级和考研都有选择，我的个人建议是选择考研的单词会更好一些。❤祝大家都能够在各自的选择上圆满成功！希望有帮助到各位同学~

我个人比较主张将单词联系实际语境，而不是陷入那种毫无意义的表面重复，相信有的人和我之前一样，走过以下几种弯路：单词实际背诵情况并不好，今天背200个，明天可能连50个都记不清了，结果你再去重点回顾遗忘的150词，花费大量时间，没精力完成当日200词任务，久而久之，自己的意志力一是会被削弱，在一个容易产生对单词记忆的厌烦情绪。兴趣才是学英语最好的老师，只要你愿意学，一定能学好，只不过是从量变到质变的时间问题。单词背了很多，可是不会用，想说的话组织不出来，严重影响口语写作水平。其次在外文中，还是有很多“熟悉词汇”不认识，感觉自己好像背过，有点眼熟，可就是记不起来。现在很流行app背单词，然而照做之后感觉怎么效果并不理想？根本原因：第一点很多人用了百词斩/墨墨等单词软件，背着背着就去刷网页打游戏了，手机上弹出很多消息，确实让人分心。第二点，为什么我们要用app背单词，因为我们希望利用闲余时间对单词有一定提升，比如等公交，坐地铁…，然而很多人学习环境用错了，在教室里或者安心学习的时候，就不要用app了，那个只是让你在离开课本之后去做的。

考研词汇数量＞六级词汇数量＞四级词汇数量四级大纲词：4118，六级大纲词：5380，考研大纲词：5500有的小伙伴可能会好奇，他们三个的词汇有重叠吗？我们能不能同时备考四级、六级和考研词汇呢？答案是有重叠，可以同时备考。四级、六级、考研词汇交集3755词，其中占四级词汇91%，六级词汇70%，考研词汇68%。所以四级，六级和考研词汇大部分都是重叠的，是可以同时备考的。那么我们究竟需要掌握多少词才能通过四六研？四六研合集6233词，其中包含中学词汇3178词，占比51%，只需要掌握剩下的49%，即3055个单词以应对四级、六级和考研这三门考试。根据最近10多次四六研真题的大数据分析得出：这3055个单词中，有1639个词从未出现过，仅有1416个词有考频（即已考），并且有相当一部分单词重复出现。所以，这1416个词才是必须要掌握的。无论你英语基础好不好，想要通过四级，六级，考研英语的话都应该先把这1416个词掌握了。希望能够帮助到你！

六级单词和考研单词的区别：1、词汇量不同从数量来说六级词汇高于考研词汇。六级考试的词汇要求是6000～7000词汇量，而考研英语大纲要求词汇量是5500个左右。然而，仔细研究近年来考研真题，不断会发现一些超出考研大纲的词汇，这些超纲词汇的实际出现，也增加了研究生英语入学考试的实际难度。2、考试的侧重点不同考试中六级英语考试侧重考一些常用词汇或词组的常用用法，而在考研英语中侧重于考词汇的多义或该词是否能够真正掌握。例如prejudice这个词，在六级考试中可能只考“偏见”的词义，而考研中可能会考“损害”这个词义。manufacture这个词在六级中考“大量制造”，而在考研中可能会考“虚构”的意思。目前可以以考研为重，先准备考研单词。因为如果六级没过，考上研以后还可以再考的。

考研英语词汇书推荐：【红宝书】考研英语词汇（必考词+基础词+超纲词）这本词汇书个人感觉不错，排版很好，收词非常全，重点词汇非常突出。必考词分26节，基础词分30节，超纲词按abc分类。还有记忆方法多样！有配套练习题和MP3光盘！每个单元一百个词左右，开篇有单词一览，然后才是单词的解释和联想记忆，记忆方法也不错，还有例题和反义词什么的。赠送的光盘也很不错，最喜欢的还是随书赠送一本练习册，可以自测。 我英语不好，记词汇很头痛！是这本书让我有了背词汇的兴趣和冲动！不信你试一试就知道了！ 【红宝书】考研英语词汇（必考词+基础词+超纲词）六大特点： 1. 收词很全（包括所有新大纲词汇及10年的真题超纲词汇）； 2. 重点词汇突出——必考词； 3. 记忆方法多样——构词记忆+引申联想记忆； 4. 每一单元前专门设计了“本单元词汇预览”； 5. 随书免费附赠配套练习题册及答案解析； 6. 配有MP3朗读光盘，录音质量和效果很好。最好自己再比较比较吧！

是包含的，按照考研英语大纲的要求，英语考研词汇是在5500个。从大纲要求来看，六级词汇要求与考试基本相同。考生应能掌握约5500个单词及相关短语。考生除了掌握单词的基本意义外，还应掌握单词之间的语义关系，如语义词、同义词、反义词等。掌握单词之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等。；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。英语语言的演变是一个受科学技术发展和社会进步影响的动态过程。这意味着需要不断研究和定期修订本大纲的词汇表。此外，全国研究生入学英语统一考试面向非英语专业。考虑到交际的需要，考生还应掌握自己与工作或职业有关的词汇，以及与个人好恶、生活习惯和宗教信仰有关的词汇。

常用词汇基本都是那些，千数个。考研词汇主要集中在阅读理解，如果不是爱好英语阅读，读点外文报纸，原著啥的，基本上很难全部都知道，生僻词还是会出现的。但是这个不是重点，因为这题目叫阅读理解，考研一般要求6000+的词汇，但是实际上4000的核心差不多了。四级考试和高考的词汇区别不大，词汇的档次稍微增加点，相似意思意境的词汇会增加，用于不同的表达语境，如果时态色什么的搞的像高中一样清爽，高中英语水平正常的学生在背一背四级词汇再加深阅读理解和写作之后，过四级基本没问题。考研英语和 四级，高考都不太相同，可能更注重知识理解和运用。阅读理解和写作是重点，要学着用英文的表达方式来思考才能得高分，摒弃中国式英文表达。纯手打，求采纳

1.考研词汇需要6000左右的水平，你个人如果只有2000左右词汇，还需要努力。2.考研词汇分为基础词汇，易考词汇，生僻词汇等，基础词汇1600个左右，这是最简单的词汇。

考研词汇闪过有频词按词根词缀分类，简单词等按照主题分类。一方面频词按词根词缀分类有助于记忆，这些频词都是需要重点记忆的可以根据词根词缀，有效的掌握这些重点词的派生用法，有助于在考试中根据掌握的词根词缀推演出一些派生词的用法词义。考研词汇闪过特点简单词按照主题分类可以快速记忆，这里的简单词大部分属于中学词汇，还有一部分属于构词相对比较简单，将这些简单词汇按照主题分类出来快速记忆，可以减少很多时间，掌握了这些简单词后，5500词汇中就有2170个词是已经掌握的，这样给人一个快速的正反馈，能让人很好的坚持下来，而不在是一旦放弃。频词在每页下方都罗列了本页出现的词汇，方便在学习完一个阶段之后马上检验学习效果，而简单词的话，词的中文释义都在右方，可以用白纸遮住之后快速过一遍，圈出记忆不太深刻、不明确的词汇，这两种排版的话都能兼顾到学习中的回顾复习的需求。

首先我们需要了解考研英语对于词汇量的要求。考研英语大纲中用了大约40多页的篇幅列出了近5600多个大纲词汇，此外还用了近16页的篇幅列出了116个前缀后缀。这意味着，这5600多个词汇和116个前后缀相互组合形成的所谓的“新”单词也同样需要我们能都认识。这也就意味着，我们在背会单独的单词的基础上，还要能够掌握词根词缀的构词法，这样在遇到新单词时可以利用所学方法来猜，同时也可以利用词根词缀的方法来背这5600多个大纲词汇中的难词。具体而言，我们可以将这5600个大纲词汇分为两类。一是基础词汇，也就是同学们很早就认识的一些简单词，比如cook;doctor;game等等。这些词我们很早就学过，释义也都知道，但是越是简单词，越有陷阱。这类词如果在考研英语的试卷中出现，通常不会考它最原始的意思，常考的是它的熟词生义。比如cook，大家都知道有烹调的意思，但是这真题中考的是“篡改”的含义;再比如doctor，大家都知道有“医生”的含义，但是在真题中依旧考的是“篡改”;再比如game，大家熟悉的是“游戏”的含义，但在真题中考的却是“猎物”的含义。所以对于这些基础词汇，大家需要做的就是积累。二是核心词汇，这类词我们就可以用词根词缀来记，比如说unpredictable，这个词相对较长，但是我们将它拆分成un-predict-able，其中un-是否定前缀，表示“不，无，非”，predict是根词，表示“预测”;able是形容词后缀，表示“能...;易...;可...”所以整个词合在一起表示“可预测的”。类似的词我们都可以以这种方式来记忆。

不是。四级词汇量要求为4200，而六级词汇量要求为5800，考研词汇量为5500，多于四级却少于六级，因此考研词汇量不可能完全包括四六级词汇量。六级词汇多于考研词汇，但是考研词汇更加注重一词多义和单词在语境中的意思，反而考研词汇难度要远大于四六级词汇。扩展资料考研英语试卷结构：试题分四部分，共48题，包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。1、英语知识运用，主要考查考生对英语知识点的综合运用能力。共20小题，每小题0.5分，共10分，在一篇约350词的文章中留出20个空白。2、阅读理解，主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。该部分由A、B两节组成，共25小题，每小题2分，共50分。3、写作，该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。A节：考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。考生在答题卡2上作答。共10分。B节：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。共20分。参考资料：百度百科-考研英语大纲

考研英语最好3000多单词都记完。硕士研究生教育按照培养目标的不同，分为学术型研究生和专业学位研究生。学术型研究生的培养目标是高层次学术研究型专门人才，专业学位研究生的培养目标是具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。从2010年开始，全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为了英语（一）和英语（二）。区别英语（一）即原研究生入学统考“英语”，所有学术型硕士研究生（英语专业选考其他语种）（十三大门类，110个一级学科）和部分专业型硕士（法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、建筑学硕士、护理硕士、汉语国际教育硕士、公共卫生硕士等）必考英语（一）。英语（二）主要是为高等院校和科研院所招收不考英语（一）的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。

英语一是学硕考研需要考的英语科目，英语二是专硕考研需要考的英语科目。两者考试的词汇量都是5500，是一样的。英语一和英语二区别分为几种：一．适用的专业不一样：一般学术型研究生考研的时候用的是考研英语一，专业型硕士除了部分较好的学校要求用考研英语一外一般用的是考研英语二。1、完全适用英语一的专业（1）所有学术硕士全部适用；（2）对专业性要求较高8类专业型硕士：临床医学，口腔医学，公共卫生，护理，法律硕士（非法学专业），法律硕士（法学专业），汉语国际教育，建筑学，城市规划。2、完全适用英语二的专业：7类专业硕士适用：工商管理，公共管理，会计，旅游管理，图书情报，工程管理，审计。二、难度不一样一般来说考研英语一难于考研英语二，学术型研究生注重研究型，很多文献是外文，对英语的要求也会比较高，专业型硕士注重实用性，对外文的要求比专业型硕士要低，具体的体现在以下几点：1、词汇量上：在考研英语一的大纲中明确说明了将有3%的超纲词汇，而在考研英语二中没有说明有超纲词汇；2、完形填空：英语一得文章相对较短，长度为240-280个单词;英语二的文章长度大约为350个单词，更容易理解。3、阅读理解上：英语一四篇文章长度大约为1600个单词，英语二则稍短大约为1500个单词，在选项上考研英语二要比考研英语一简单一些；4、新题型上：新题型主要有三类，一类是选标题打，还有一类是打乱文章排序列，一类是选段或句补充到文章里，英语一主要是七选五，选小标题和排序，英语二是选小标题，正误判断和多项对应，所以英语一要比英语二难一些；5、翻译上：英语二是全篇翻译，长度为150词左右，比较简单，英语一是从一篇约400词的文章中选出五句话来分别翻译，难度大一些；6、作文上：考研英语一和考研英语二题型都是分为小作文和大作文，英语一小作文是以应用文为主，一般都是写信，英语二除了应用文（主要写信）以外，还有一个是摘要，二者要求都是100字左右；大作文的话，英语一大多数都是以看图（动漫）说话并评论为主，字数要求是160——200个，英语二也是看图，但是以看图表为主，字数要求一般为150字以上。扩展资料：研究生（Postgraduate）是高等教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展，以研究生为最高学历，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。在中国，研究生主要分为全日制和非全日制两种。全日制研究生是通过拥有各高等院校举办的硕士研究生和博士研究生招生考试来进行招生，学制最少为2年或3年；非全日制研究生在2017年以前主要是指在职研究生，主要通过十月联考、同等学历申硕、一月统招在职研究生等方式进行招生；从2017年（包括2017年）起，双证在职研究生统一命名为非全日制研究生，非全日制研究生与全日制研究生一同参加12月底的全国统考，划定相同分数线，毕业时同样获得双证。招收与培养硕士研究生和博士研究生的单位既有拥有硕士点和博士点的高等院校，也有相关科研机构。在中国大陆地区，普通民众习惯将硕士研究生称为“研究生”，将博士研究生称为“博士”。2015年，我国在学研究生共191.14万人，招生64.51万人，毕业55.15万人。参考资料：百度百科 研究生

英语中词汇是基础，考研英语大纲单词为5500个左右，但核心词有3000多个。在考研英语复习过程中多掌握一些背诵方法，无疑是有帮助的。考研英语必备常见词汇1. capture n.捕获, 战利品 vt.俘获, 捕获, 夺取2. imagination n.想象, 空想, 想象的事物, 想象力, 听觉3. at the mercy of adv. 受...支配4. fascinated vt.使着迷, 使神魂颠倒 vi.入迷, 极度迷人的5. achievement n.成就, 功绩6. assert v.断言, 声称7. cement n.水泥, 接合剂 vt.接合, 用水泥涂, 巩固 vi.粘牢8. intended adj.有意的, 故意的, 已经订婚的 n 已经订婚者9. deprived adj.缺乏足够教育的;缺少食物的10. in return adv.作为报答11. reservoir n.水库, 蓄水池12. contention n.争夺, 争论, 争辩, 论点13. bidding for n.命令, 出价, 邀请14. destruction n.破坏, 毁灭15. far from adv.远离, 远非, 远远不, 完全不, 非但不16. impact n.碰撞, 冲击, 冲突, 影响, 效果 vt.挤入, 撞击, 压紧, 对...发生影响17. conflict n.斗争, 冲突 vi.抵触, 冲突18. hydroelectric adj.水力电气的19. irrigation n.灌溉, 冲洗20. monster. n.怪物, 妖怪21. dealing with prep.有, 以, 用, 同...,由于, 和...一致, 赞成, 关于, 就22. tales n.[律]候补陪审员召集令23. revival n.苏醒, 复兴, 复活, 再生效, 复苏24. productivity n.生产力25. revolution n.革命, 旋转26. assume vt.假定, 设想, 采取, 呈现27. presiding adj.主持会议的, 指挥的28. statistics n.统计学, 统计表29. lump n.块(尤指小块), 肿块 笨人vt.使成块状, 混在一起, 忍耐, 笨重地移动vi.结块30. on average 平均起来31. acceleration n.加速度32. due to adv.由于, 应归于33. rebound n.回弹 v.回弹34. disjunction n.分离, 分裂, 折断35. anecdote n.轶事, 奇闻36. reflected adj.反射的,得自他人的37. contribution n.捐献, 贡献, 投稿38. be intended to 为了39. profitable adj.有利可图的40. switch to v.切换到，转到, 转变成41. speculative adj.投机的42. ineptly adv.不适当地, 无能地43. chief executive 总裁44. revenue n.收入, 国家的收入, 税收45. far too many 太多的46. chop out 降低47. blunt adj. 直率的48. consultant n.顾问, 商议者, 咨询者49. schism n.(政治组织等的)分裂, 教派50. humanities 人文学科51. community n.公社, 团体, 社会, (政治)共同体, 共有, 一致, 共同体, (生物)群落52. attack n.进攻, 攻击, (用语言)抨击, 批评, 疾病发作, 侵袭vt.攻击, 抨击, 动手处理(某事)vi.攻击53. concerns vt.涉及, 关系到 n.(利害)关系, 关心, 关注, 关注, 所关心的是54. assemble vt.集合, 聚集, 装配 vi.集合55. find fault v.挑剔56. academics adj.学院的, 理论的57. objectivity n.客观性, 客观现实58. concern with v.使关心59. contradict vt.同...矛盾, 同...抵触60. dispute v.争论, 辩论, 怀疑, 抗拒, 阻止, 争夺(土地,胜利等)n.争论, 辩论, 争吵61. manifesto n.宣言, 声明62. scorn n.轻蔑, 嘲笑, 被叱责的人 vt.轻蔑, 不屑做63. long for v.渴望64. pretechnological 技术时代65. depletion n.损耗66. epithet n.绰号, 称号67. lump n.块(尤指小块), 肿块, 笨人vt.使成块状, 混在一起, 忍耐, 笨重地移动 vi.结块68. enlighten vt.启发, 启蒙, 教导, 授予...知识, 开导, <古>照耀69. emerge vi.显现, 浮现, 暴露, 形成, (由某种状态)脱出, (事实)显现出来70. census n.人口普查71. standstill n.停止, 停顿72. implication n.牵连, 含意, 暗示73. enthrone vt.立...为王, 使登基, 任为主教, 崇拜 vi.热心74. densely adv.浓密地, 浓厚地75. numerically 用数字, 在数字上76. depression n.沮丧, 消沉, 低气压, 低压77. migrate vi.移动, 移往, 移植, 随季节而移居, (鸟类的)迁徙 vt.使移居, 使移植78. attribute to 归功于79. demographer n.人口统计学家80. apparently adv.显然地81. overcrowdedness n. 拥挤地区82. search for 搜寻83. spacious adj.广大的, 大规模的84. plagues n.瘟疫, 麻烦, 苦恼, 灾祸 vt.折磨, 使苦恼, 使得灾祸85. as a result adv.结果86. considerably adv.相当地87. scatter v.分散, 散开, 撒开, 驱散88. isolate vt.使隔离, 使孤立, 使绝缘, 离析 n.隔离种群89. geologist n.地质学者90. volcano n. 火山91. on the contrary adv.正相反92. interior adj.内部的, 内的 n.内部93. milestones n.里程碑, 里程标, 重要事件, 转折点94. inject into 把...注入95. complementary adj.补充的, 补足的96. reminder n.提醒的人, 暗示97. in detail adv.详细地98. readily adv.乐意地, 欣然, 容易地99. stationary 固定的100. anchor n.锚 v.抛锚, 锚定怎么背考研英语单词首先，背单词的方法有千种，而最根本的就一条就是重复。所以，大家一定要在背单词的时候注意，将一个单词放在不同的环境中，不同的背景下，重复出现。重视音形义近辨析。考研英语词汇中有很多音形义相近的情况，如果不仔细辨析，往往会造成混淆。重视词根词缀。需要根据自身情况而定。不管同学们基础好还是差，都必须保证每天花在英语复习上的时间为两小时以上。由于英语复习具备连贯性，所以定下计划持之以恒很重要。报考考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚报考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料

2021年入学考研英语二的大纲词汇是5522个。其中新增词汇81个，删减词汇46个，同时还将144个词汇根据拼写和意思整合为140个词汇。新增词汇中增加了与新冠疫情、无人机、算法等相关的词汇，并删减一些词频较低的词汇，体现了考纲的与时俱进和灵活性。

考研英语写作热点词汇及句型一、热点词汇welfare n.福利、幸福 security n.安全 punishment n.惩罚 dishonest adj.不诚实的goal n.目的、目标 benefit: n.利益，好处 viewpoint: n.观点 quality: n.质量、品质healthy development: n.健康成长 population explosion: n.人口爆炸 utilize: vt.利用traditional virtue: n.传统美德 competition: n.竞争 knowledge: n.知识 skill: n.技能advantage: n.优势 cooperation: n.合作 sympathy: n.同情 false: adj.错误的、虚假的attract: vt..吸引 influence: n.影响 impact: n. 影响 technology: n.技术 education: n.教育 experience: n.经验 fund: n.资金 blueprint: n.蓝图、计划 purpose: n.目的、意图 resource: n.资源 environment: n.环境 wildlife: n.野生动植物 appearance: n.外表 inner quality: n.内在品质 material wealth: n.物质财富 moral standards: n.道德标准behavior: n.行为 responsibility: n.责任 privacy: n.隐私 equipment: n.设备foothold: n.立足处 difficulty: n.困难 challenge: n.挑战 psychological: adj.心理上的defeat: n.失败 victory: n.胜利 courage: n.勇气 determination: n.决心 persistence: n.坚持 effort: n.努力 confidence: n.自信 fake and inferior: n.假冒伪略产品misconception: n.误解 nourishment: n.营养品 pressure: n.压力 diligent: n.勤勉的二、热点句型1.If you want to achieve something or intend to fulfill one of your ambitions, you must work hard, exert efforts and get prepared. Otherwise, you will take no advantage of opportunities when they come to visit you.如果你想取得成就或实现你的雄心壮志，就必须努力工作，艰苦奋斗，作好准备。负责，即使机遇来临你也无法利用。2.Today an increasing number of people have realized that legal education is of great importance. In order to keep public order, everyone of us is supposed to get legal education.现在，愈来愈多的人认识到了法制教育的重要性。为了海文考研钻石卡维护公共秩序，我们每个人都应接受法制教育。3.Many things contribute to success. Of all these factors, willpower, courage, and confidence are the most important. 能否获得成功取决于许多因素，最重要的是坚强的意志、勇气和自信。4.The latest surveys show that quite a few children have unpleasant associations with homework. 最近的调查显示相当多的孩子对家庭作业没什么好感。5.To survive and succeed in the 21st century, the cross-century talents should have good education backgrounds. 要在21世纪里不被淘汰且有所成就，垮世纪人才应该是受过良好教育的人。6. Computers are playing a very important role in our life. With the help of computers, workers can produce more products, scientists can do research work more efficiently, and students can get information more quickly. 计算机在我们生活的各个方面都起着重要作用。有了计算机的帮助，工人可以生产更多的产品，科学家可以更高效地做研究，学生可以更快的查到信息。7.An investigation shows that female workers tend to have favorable attitude toward retirement. 一项调查显示妇女欢迎退休。8.At the same time, young people should be encouraged to communicate with their peers and develop their interpersonal skills, which may help them greatly to reduce dependence on their parents and are essential in maintenance of healthy mental condition.同时，应鼓励年轻人和他们的同龄人交往，发展他们的交际能力，这将帮助他们极大地减少对父母的依赖并且保持健康的精神状态。9.常用的写作句型套路：1）定义法Honesty refers to the quality of a person who tells the truth and works without cheating. Honesty is regarded as the most important virtue admired everywhere.诚实指人们讲真话、在工作中不欺诈的品质。诚实被认为是2014考研无时无地都受到尊敬的美德。2）对比法Those who oppose this phenomenon argue that it brings a great burden and pressure to the family, and for students they cannot adapt to the new culture very quickly. But people who are in favor of such behavior maintain that children will be more competitive and well repaid in the future life. 反对这一现象的人认为它给家庭带来了巨大的负担和压力，对学生而言他们不能很快地适应新文化。但是赞成这一行为的人认为孩子在未来会更具有竞争力并得到回报。3）There be 结构There is no sense in leaving important decisions to inexperienced people.把重要的决定留给没经验的人去做作是毫无道理的。4）It结构It is certain that fresh air and exercises are more valuable than medicine.毫无疑问的是呼吸新鲜的空气和锻炼比吃药很可贵。5）表示结果Too much work and too little rest may lead to loss of heath.过度工作，极少休息会损害健康。6）表条件Without a degree and with no experience in teaching, her chance of getting the job is slim.没有文凭，没有教学经验，她得到这份工作的机会微乎其微。10.Millions of people have to spend more time and energy on studying new skills and technology so that they can keep a favorable position in the job market.成千上万的人们不得不花费更多的精力和时间学习新的技术和大学考研知识，以使自己在就业市场保持优势。

如果是考研英语备考期间想考四六级可以不再单独准备英语四六级词汇。考研词汇和四六级词汇的重合度是很高的，大概能达到70~80%。虽然四六级词汇和考研词汇有一部分重叠，但是二者对词汇量以及词汇的考察要求还是会有一些不同，所以四六级词汇和考研词汇尽量还是要分开准备，当然如果是考研备考期间没时间准备六级也是可以直接考的，但是如果用四六级词汇应对考研就不够看了。就单词考点来讲，考研英语词汇大纲中没有标注中文释义，这个是与四六级非常大的不同，四六级主要考察生词的第一意义或常用意义，只要背了大纲词汇，基本没问题。而考研英语在词汇上更重要的是考察熟词新义，有些中学词汇的新用法都能考得一塌糊涂;例如，prejudice这个词，在六级中可能只考“偏见”的词义，而考研则会考“损害”这个词义。tap这个词六级考“水龙头、轻敲”之义，而考研则会考到“开发”的意思。可见考研英语更要求同学们从深度上去熟练掌握词汇。由此可见虽然六级要求的词汇量从数值上看比考研词汇量多一些，但是要求的深度远不及考研英语，所以说考研词汇准备的好可以不再单独准备六级词汇的。我有同学就是在考研备考的时候考了六级，虽然只准备考研英语可能不能让你的六级成绩达到500分，但是通过考试还是可以办到的。

考研单词不完全包含四六级单词，但他们之间还是有许多重叠的单词。考研单词考察的会比四六级单词深入，所以备考考研词汇可以应对四六级考试，只背诵四六级的词汇是无法应付考研英语的，但背诵过四六级单词对背诵考研词汇还是有一定帮助的。英语四级要求掌握的词汇量是4200个，英语六级要求掌握的词汇量是5500个，考研英语大纲要求大家掌握5500个词汇，这是词汇量方面的一些差别。考研单词与四六级单词还有其他方面的差别，四六级单词一般考察常用释义，会比较好背，而考研经常考察的是熟词僻义与一词多义，从更深层次去理解单词的意思，背诵考研单词我们往往需要记住它的好几个意思，也要理解它在不同语境的不同意思，因此会比四六级的单词考察的更深。考研单词虽然大纲词汇要求我们掌握5500个词汇，但这些词汇不会每个都出现在考研真题中，主要是牢记其中的大概2300个核心词汇，剩下的单词可以在阅读与真题中慢慢积累，将单词与阅读结合起来记得也会更牢固。

英语专业考研所需的词汇量在10000左右，包括专八方面的词汇，重点在于英语语言文学和外国语言学。英语专业的本科学生在毕业时应该考出英语专业八级（词汇量8000左右）即中国国内的英语教育方面的最高水平测试，水平高的可以在高级口译等专业性很强的英语口试中取得较好的成绩。但如果如果只是要毕业至少也要到专业四级的水平（词汇量6000）左右。同时在听说读写上都要有一定的基础，能够完成和英美人士的正常交流，可以从事基础的翻译工作。依据《英语专业四级考试大纲》的要求，掌握认知词汇8000词，并且能正确、熟练地运用其中的3000-4000个单词及其最基本的搭配；依据《英语专业八级考试大纲》标准词汇要求13000词，需要熟练掌握8000词左右！可以把考研英语词汇表的分成二部分：第一部分是4000基础词汇，就是作为普通大学4年级的学生，或者已经完全掌握、或者非常熟悉经常见到的词汇。这一部分的词汇的考察着重引申义、形近义远、熟词生义、以及语用搭配。第二部分是1200左右核心词汇，这一部分经常是我们很少见到，或者以前见到的都是同义的其他词汇，对于这种词汇的考察，一般考察的常用语义而并非灵活运用；第三部分就是还有剩下的300词汇属于超纲词汇，需要我们根据上下文和逻辑来推理理解。

我对2000-2020年一共30份考研英语真题做了词频分析，有如下发现：第一步，这30份考卷总词量是106,275个，相同word family的单词约7,268个。Word family就是有相同词根的单词，比如说单词am, is, are, been, was, were就属于be这个单词的word family。第二步，跟考研英语大纲5500词进行比较，发现这7,268个单词里，有4,243个词是大纲内的，大纲外的单词有3,025个。根据语言学研究结果，读一篇文章，如果想到达到75%以上的理解水平，熟词率需要达到98% - 99%。也就是说，想要准确理解，必须认识98%以上的词；但是认识98%以上的词，未必能准确理解，也未必能答对题。因为，单词只是门槛，阅读技巧和分析能力也会影响理解的准确性。如果大纲外的3,025个词，你一个都不认识。那么一篇文章的熟词率，会一下子掉到93%以下。93%的熟词率算高吗？可能有些同学觉得算高。但是，我们要这样想， 93%的熟词率，就是每100个词有7个不认识。考研英语文章每篇大概有400-450个词，按照7%的生词率算，就是28个单词不认识。大家都是做过考研阅读题的人，每篇文章里，如果有28个生词，能读得懂吗？93%的熟词率，基本啥也读不懂。但是，别怕，继续往下看。第三步，我发现，这3,025个大纲外词汇里，有355个人名/地名/公司名，这些词我们在生活中非常熟悉，过一遍就可以，不费时间。好，去掉人名地名公司名，还剩下2,669个大纲外单词。第四步，我发现，这2,669个大纲外词汇里，有914个都是可以通过词根词缀猜出来的。对应的高频词缀有56个。这些词缀，必须掌握！必须掌握！必须掌握！第五步，去掉这些通过词根词缀能猜到的词，还剩1,756个单词。这些单词，暂且就叫做“大纲外纯生词”吧。这1700多个“大纲外纯生词”，出现次数不超过3次的，有1,604个。出现次数在3次以上的，只有151个。：这151个相对高频的词，当然是要“应收尽收”，全都搞定啦！这些在20年的考研中，出现次数不超过3次的1,604个大纲外低频词，对我们考高分有什么影响呢？如果你大纲内的词全认识，词根词缀掌握得好，解码能力强，人名地名公司名也都认识，但就是这1600多个低频词不认识，你会发现：在平均3400个单词的考研卷子中，有109个生词，生词率达到了3.2%。这个比例，会严重影响对整篇文章的理解。所以，低频词，必须认识！那么问题来了，大纲外低频词该怎么复习？首先，指望考研单词书是没用的，因为书上没有；其次，背了也没啥意义，因为低频词的意思就是——下次不一定考。那怎么办？答案只有一个：放弃押词，提前准备，大量阅读。就像渔船从海里捞鱼一样，谁也不知道捞出的这网里有多少条大鱼。想多捞到大鱼，就要先选好大鱼经常出现的水域（外刊杂志）；然后呢，勤奋勤奋再勤奋，多捞它几网（大量阅读），最终一定会捞到足够多的大鱼。这样一来，无论客人（考研题目）想买什么，你都应有尽有。考高分就是水到渠成的事儿啦！所以，大家的备考策略应该是：1. 熟练掌握考研大纲5500词。2. 熟悉重要的词根词缀的含义，提高生词的解码和推断能力。3. 大量阅读考研难度水平的素材，广泛撒网，重点捕捞Una

单词是最基础的东西，不管你基础好或是一般，都建议前期把单词基础打牢，买一本词汇书，盯着背，背到滚瓜烂熟。红宝书考研英语词汇（必考词+基础词+超纲词）是老牌子号，口碑不错，用的人很多。有发音、有释义、有例句，有助记。考研词汇app内涵60000考研词汇，覆盖其它词汇等海量考研词汇。附赠精缩版，串记手册，还有习题册，使用方便，记忆效果很好。

考研英语熟记单词——一场“持久战”点构成线，线构成面，面构成空间，而词汇就是英语空间的点。掌握好考研英语的词汇，就能在自然而然中搭筑起英语空间。尽管，同学们在复习当中不可能将英语词汇的点全部掌握，但是如果能够掌握好其中的主要部分，那么搭筑起来的英语空间范围也能让你在考研英语中活动自如、得心应手。那么，如何能有效的突破考研英语词汇?针对同学们在背诵时遇到的一些普遍问题，万学海文考研英语辅导专家提出一些应对措施。　　短期计划，重实现　　有了要攻克的目标词汇后，要有计划的进行记忆。建议制定几个小计划去完成。例如，将一天的复习计划分成上午、下午、晚上复习计划。上午背40个单词，下午背30个单词，晚上背20个单词(依个人能力确定单词数目)。第二天一早起来把头一天的单词浏览记忆一遍，加强记忆。第三天早晨把第一天和旅游管理考研第二天的单词再加速的浏览记忆一下，以此类推。你的单词量将会像滚雪球一样越来越多，越来越实。　　有的放矢，抓重点　　做事情要有重点。眉毛胡子一起抓，往往事倍功半。什么是有的放矢的抓重点来复习呢。当你拿起上一年的英语大纲后，以它为低级目标。用一天时间快速过滤掉你会的单词，剩下些自己曾有浅薄印象或是完全陌生的单词。这些所剩单词就是你下一步重点记识的重点。找到了自己薄弱环节后，集中精力重点攻克，做到有的放矢的完成学习目标。　　不畏量大，重次数　　不要担心自己制定的词汇记忆任务大，要对自己有信心。快速背，并不断重复记忆。将一轮记忆分成若干小轮，滚动记忆。这样做的好处，不但可以提高心理学考研效率，也可较快的提高你的记忆力。记住，记忆超长的人是很少的，所以不要畏惧任务量大，更不要担心自己的能力与智商，每个人记忆的强度和结果都是在次数的升高中实现的。所以，如果你认为自己还没记住，那是因为你重复记忆的次数还远远不够。　　看似无功，实有效　　无论你的英语听力水平如何，你都要听英语。也许你认为这是无用功，其实不然。请把MP3好好的利用上。一方面你可以选择自己感兴趣的英语阅读或歌曲进行下载，另一方面把所背单词尽量自己录进MP3，这样做的好处，医学考研论坛不但走路的时候都可以听，最重要一点是帮你形成语感的同时也消化了单词。你信不信，一段时间后，如果你坚持这样做，你的英语进步程度一定会比不这样做的同学明显许多。　　考研英语的提高需要日积月累方能滴水穿石,哪怕每天都只抽出少量的时间进行复习，时间久了，效果也会很明显。

考研英语词汇总共有5500多个（大纲所规定的）。硕士研究生教育按照培养目标的不同，分为学术型研究生和专业学位研究生。学术型研究生的培养目标是高层次学术研究型专门人才，专业学位研究生的培养目标是具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。扩展资料：除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。参考资料：搜狗百科---考研英语

不能的，考研和六级是不同的考试，考试内容会有一些差别，如果只被考研单词的话，在考六级时会出现内容差别的问题。六级和考研来说，是性质不同的考试，六级是课程考试，和四级一样，有统一的教学大纲、统一的教材，跟任何其他一门课程一样，通过的考生是大多数。考研考试是选拔性的考试，就意味着目的是筛选掉一批人。所以六级考试通过了，并不意味着考研就能过，但可以为考研英语打好基础。六级词汇和考研词汇相比：词汇量的要求少一点，并且难度要低一点，而且两类词汇也会有重复出现的地方。所以，背考研单词的时候，有一部分的六级词汇其实已经掌握了，而且掌握的比较全面，对于用法很熟悉了。剩余一部分的六级词汇可以通过做真题来记忆。最后说一下如何高效记单词。现在的时点，考研英语应该做完了近十年之前的八套真题左右，那么在这八套真题里边出现的不认识的单词你都应该过了一遍，或者已经在文章里标记好，或者已经记在笔记上。那么这个时候的单词就需要反复的背，反复的记。对于特别难记的单词，可以放在语境里边记，在单词的后边标一个短语或者一句话，这样会记的更快。同样的，每天也需要做六级的真题，那么六级单词的积累也是需要从真题里边总结背诵。词汇量是考研和六级的最基础的部分，背单词很枯燥，尤其循环背，忘，背，忘的过程更让人心情沮丧。不要灰心，不断重复的记忆，你会发现到后边做题的时候，这些单词你都认识了。

考研英语词汇量大概在5500左右；在量方面来说，低于CET-6，高于CET-4；但在深度方面来说，属国内英语考试中最具难度的考试，远深于CET-6；因为它的选材通常是来源于国外The Economist/Time等知名杂志，所以一词多义现象很普遍。往往最简单的单词，所蕴含的意义深刻、广泛。因此，要想打好英语这一仗，必须知道一个单词的尽可能意思，多记忆词组搭配。考研英语也将让你的英语水平更升华。祝君好运！

有区别。1、阅读理解词汇量要求不同。英语二大纲要求的阅读理解单词量与英语一相同，但在大纲中英语二阅读理解没有说明有超纲单词，而英语一明确说将有百分之三的超纲单词。2、英语一和英语二的区别在于题目类型不同。英语一试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。英语二试题分四部分，共48题，包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。3、考试方式略有不同。考研英语二题型总体与英语一非常相近，考试时间180分钟，满分100分。试卷第一部分是英语知识运用，即我们常说的完型填空，总共10分，20题，每题0.5分。第二部分是阅读理解，这部分英语二和英语一考试方式略有不同。4、英语二阅读理解分两个部分，第一部分是常见的4选1选择题，共4篇文章，每篇5道题，共40分。英语二阅读理解第二部分是新题型，对应的是英语一的新题型部分，5道题共10分。这部分可能出现3种题型，由易到难分别是:判断正误题、7选5简化版题型及搭配题。5、整体而言，从单词量上我们可以看出，虽然英语二大纲要求的阅读理解单词量与英语一相同，但在大纲中英语二阅读理解没有说明有超纲单词，而英语一明确说将有百分之三的超纲单词。我们可以判断，英语二阅读理解的单词量起码不会超过英语一。这在大纲样题中也有反映，考研英语二样题比过去历年考研英语真题难度要低。扩展资料英语（一）考试内容试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。英语知识运用该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。在一篇240-280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案。英语（二）概念考研英语（二）针对的是一些报考专业学位硕士不考英语（一）的学生的一套考研英语试卷。由教育部考试中心组织专家研究命题，在考研统考中使用。也就是说，英语一和英语二在研究生考试中同时使用。学术性研究生要继续考英语一，而一部分考专业学位的研究生将遭遇考研英语二。国家教育部有详尽规定说明，我国专业学位研究生包括19种，如体育硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士等。大家要注意这19种专业学位硕士不是都要考英语二，其中一些专业学位硕士基本上是不会考英语二的，而必考英语一，比如法律硕士。而有一些是要考英语二的，比如MBA、MPA等。具体来说，如何确定自己考英语一还是英语二呢。考生可参照报考院校的招生简章中的报考科目，简章中会明确说明考英语一还是英语二。其中英语一编号为201，政治编号为101，而英语二编号为204。。还有一个简便的方法是，考研网上报名成功后，考生使用报名号登录网上报名网站，输入报名号，查看自己的报名信息就可以看到自己的初试考试科目。考试内容试题分四部分，共48题，包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。英语知识运用主要是考查考生对英语知识的综合运用能力。共20小题，每小题0.5分，共10分。在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。参考资料：百度百科 考研英语

四六级考察2000个左右基础的词汇，考研也涉及到这一部分，考研词汇基本与六级词汇相同，只是可能对词义的掌握程度要求不同。考研词汇要求5500+，六级的要求也是差不多的，从大纲的要求来看，六级词汇和考研词汇考察的基本上差不多。考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。扩展资料：考研英语备考：1、词汇方面词汇方面的复习和记忆很多同学采取的都是自己的一套老方法——死记硬背，这点能起到效果，那也只是暂时的，没有长效性，因为我们没有学会应用。只知道词汇意思所在，不能举一反三灵活应用，这点其实非常可怕。应用才是硬道理。2、语法方面在历年考题的研究中我们会发现，我们以往所学过的任何语法项目都能在考研的真题当中找到影子，这是必然的，因为我们的知识结构就是这样的，很多同学不是很在意语法的复习认为只要词汇量到了就能读懂句子把题做对。其实不然，凭借语感做题只能解决我们短时间的达到做题的效果，这种方法其实只是治标不治本，最佳 的解决方案是，拿出一本真题书，将自己所遇到的语法项目找出来，各个攻破，这才是绝招。3、句子方面这里所说的句子并不是单纯存在的句子，而是句子里面蕴含的意思，需要对其进行深入分析，包括它所涉及的语法项目和考点，将它和文章真题联系起来它在文章中 起到什么作用，是不是主题句，单独拆分开我是不是能理解它的作用和意义。能不能将其流畅的翻译出来，这个很关键，经常翻阅真题的同学们可能会发现，一个 句子的结构类型在文中出现的比例非常高，甚至每段都有重复。这就是关联性，倘若一个句子理解了，能不能给同学或者朋友讲解，如果能顺利表达的 意思并能让对方理解就是成功的，至少能说出一二三四五来，如此重复，定能达到"炉火纯青"英语学习也会有了质的飞跃。4、段落方面有了前面的基础，理解起段落的意思似乎变的简单了许多。我们需要在做这点工作的时候注意，了解文章段落的结构模式，是总分总、还是总分结构。逻辑思维的培养有助于我们了解文章的特点和文章类型，分析的久了会发现这其中的规律非常明显，一看文章就知道这篇文章的类型时。参考资料来源：百度百科-考研英语

考研单词大纲一共是5574个。考研英语范围：本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。

全国硕士研究生入学统一考试英语（一）考试大纲词汇考生应能掌握5 500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。

雷哥考研跟大家梳理了一下：考研英语词汇和四六级有什么区别有很多同学正在同时备考四六级跟考研，还有的同学四六级单词刚过，正在准备考研英语。都特别想知道考研英语词汇和四六级有什么区别，今天联考给大家具体的说说他们在词汇上有什么差别~今天讨论的词汇差别，是从实实际际的具体单词的差别，不讨论其他方面的区别。快速找到考研英语词汇和四六级词汇区别方法：1、找到四级大纲词汇打开四级大纲词汇是4615个，打开excel表2、找到考研大纲词汇考研大纲词汇 2742*2=5494个。3、对考研大纲词汇跟四级大纲词汇进行数据提取，提取唯一项：提取出来，一共有1415个单词是考研大纲词汇独有的，唯一的， 排序，把考研大纲词汇排在前列，这是考研独有的。可能有同学有个疑问 1415 +四级大纲词汇4615=6030 好像数据对不上？不应该是 5494个吗？同学还有的单词是四级单词独有的，所以对不上～对于掌握了四级大纲词汇的同学来说，背单词就可以优先背考研独有的单词，对于正在考四六级跟考研单词的同学来说，可以用背他们共同的单词。这样对于同时考四六级跟 考研的同学来说就不存在时间冲突，不知道该背四级单词还是考研单词了。现在我们把考研大纲词汇-四级大纲词汇=考研独有的单词列举出来：（乱序版）1 aesthetic a.(esthetic)美学的，艺术的；审美的2 amateur a.&n.业余(水平)的(运动员、艺术家等)3 analytic a.(analytical)分析的；分解的4 cautious a.(of)小心的,谨慎的5 fantastic a.(fantastical)奇异的,幻想的,异想天开的6 favorable a.(favourable)赞许的,有利的,讨人喜欢的7 honorable a.(honourable)可敬的;荣誉的,光荣的8 inclusive a.(of)包括的,包含的;范围广的9 indicative a.(of)指示的,暗示的10 marvelous a.(marvellous)惊人的,奇迹般的,妙极的11 sophomore (中学、大学)二年级学生12 suspicious a.(of)可疑的,多疑的,疑心的13 predominant a.(over)占优势的;主要的,突出的14 adjacent a.(to)(时间上)紧接着的；邻近的，毗邻的15 aerial a.(在或来自)空中的，航空的 n.天线16 benign a.(病)良性的,(气候)良好的,仁慈的,和蔼的17 chronic a.(疾病)慢性的;积习难改的;严重的,坏的18 comparable a.(with,to)可比较的,比得上的19 discreet a.(言行)谨慎的；慎重的；有判断力的20 intrinsic a.(指价值、性质)固有的，本质的，内在的21 solitary a.(好)孤独的；偏僻的；单一的，唯一的22 subordinate a.(to)次要的,从属的;下级的23 systematic a.(systematical)系统的,有组织的24 coherent a.一致的，协调的；(话语等)条理清楚的25 decimal a.十进的,小数的,十进制的 n.小数26 infrared a./n.红外线(的)27 inland a./ad.国内,内地,内陆28 junior a./n.年少的/者,三年级的/学生,下级(的)29 massive a.大而重的,厚实的,粗大的;大规模的,大量的30 petty a.小(器、规模)的,不重要的,细微的,卑鄙的31 ultraviolet a./n.紫外线(的)32 Catholic a.天主教的 n.天主教徒33 customary a.习惯的,惯例的34 dominant a.支配的,统治的,占优势的35 feminine a.女性的;娇柔的36 futile a.无效的，无用的，无希望的37 incredible a.不可相信的,惊人的,不可思议的38 innumerable a.无数的,数不清的39 irrespective a.不顾的,不考虑的,无关的40 naive a.天真的41 obsolete a.已废弃的,过时的42 opaque a.不透明(光)的;难理解的,晦涩的43 patent a.专利的,特许的n.专利(权、品)v.批准专利44 reckless a.不注意的,大意的,卤莽的,不顾后果的45 timely a.及时的,适时的46 wholesome a.卫生的;有益的;健康的,有益健康的47 cognitive a.认知的，认识能力的48 dental a.牙齿的；牙科(用)的49 documentary a.文献的 n.记录片50 gigantic a.巨大的,庞大的51 illiterate a.文盲的,未受教育的52 interim a.中间的,暂时的,临时的 n.过渡时期,暂定53 lunar a.月亮的54 medieval a.中世纪的,中古(时代)的,老式的,原始的55 owing a.欠的,未付的56 ambiguous a.引起歧义的，模棱两可的，含糊不清的57 antique a.古式的，过时的　n.有价值的古物，古董58 controversial a.引起争论的,有争议的59 eccentric a.古怪的，怪癖的，异乎寻常的n.古怪的人60 edible a.可食用的61 fairy a.幻想中的;虚构的;优雅的 n.仙女;精灵62 intelligible a.可理解的，明白易懂的，清楚的63 negligible a.可忽略不计的，微不足道的64 pathetic a.可怜的, 悲惨的65 sane a.心智健全的,神志清醒的,明智的,稳健的66 straightforward a.正直的;简单的,易懂的 ad.坦率地67 thrift a.节约，节俭68 weird a.古怪的，离奇的；怪诞的，神秘而可怕的69 wretched a.可怜的;悲惨的;肮脏的;恶劣的70 diplomatic a.外交的,从事外交的;策略的,有手腕的71 extinct a.灭绝的;熄灭了的72 horrible a.令人恐惧的，可怕的；极讨厌的，糟透的73 instrumental a.仪器的;器械的;乐器的;起作用的;有帮助的74 physiological a.生理学的, 生理学上的75 subjective a.主观(上)的，个人的76 verbal a.用言辞的,用文字的;口头的;动词的77 Alert a.机警的，警觉的；机灵的 vt.使…警觉78 compulsory a.必须做的，强制性的，(课程)必修的79 dizzy a.头晕目眩的,眩晕的;(可能)使人头晕的80 ingenious a.机敏的;有独创性的;精致的;精巧制成的81 judicial a.司法的，法庭的，审判的；明断的，公正的82 marginal a.记在页边的,旁注的;(意识)边缘的83 municipal a.市(立,政)的;地方性的,地方自治的84 perpetual a.永久的,永恒的,长期的85 radiant a.发光的,辐射的,容光焕发的86 roundabout a.迂回的,转弯抹角的 n.环状交叉路口87 shrewd a.机灵的,敏锐的;精明的88 spicy a.加很多香料的；(口味)浓郁的89 ambitious a.有抱负的，雄心勃勃的；有野心的90 crucial a.至关重要的,决定性的91 finite a.有限的；[数]有穷的,限定的92 grown-up a.成长的,成熟的,成人的 n.成年人93 historic a.有历史意义的;历史的94 profitable a.有利可图的,有益的95 toxic a.有毒的；中毒的96 Alike a.同样的，相像的ad.一样地；同程度地97 coordinate a.同等的 n.同等者,坐标 vt.协作，协调98 coordinate a.同等的,并列的;坐标的 n.坐标99 elegant a.优雅的;端庄的;雅致的100 exquisite a.优美的，高雅的，精致的；剧烈的，异常的......

考研词汇涵盖了大部分英语四六级词汇。那么考研英语可以和英语四六级同时备考吗？答案是可以的。从词汇量上来讲，四级是4500左右，六级是在四级的基础上再加1287个比较常用的单词和词组，考研英语词汇有5500个。而四级、六级、考研词汇交集3755词，其中占四级词汇91%，六级词汇70%，考研词汇68%。所以四级，六级和考研词汇大部分都是重叠的，是可以同时备考的。事实上考研词汇介于四级和六级之间，但考研深度大于六级，四六级考的都是最基本的含义和用法，而考研考察的却是词汇的深层含义和熟词僻义，也就是说考的意思不是我们常用的，考研词汇更侧重考察深度，范围稍广。背单词的话，我个人建议先背四级词汇，然后六级词汇，然后考研词汇，循序渐进，毕竟这是词汇量逐渐增多的一个过程，六级词汇里面包含四级词汇，考研词汇里面又包含四级词汇和六级词汇。也就是：考研词汇＞六级词汇＞四级词汇同时备考考研英语和英语四六级虽然更省时间，但是并不适合所有同学，尤其是对于英语基础不好的同学来说，同时备考跨度太大，很容易得不偿失。所以制定复习计划的时候还是要按照自己的实际情况来定。

1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智：看成 t+act2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。3.分类记忆：把单词进行分门类 如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。4.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。5.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用精英特记忆工具训练多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。6.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《精英特速读记忆》、《我爱背单词》等。7.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。8.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。9.游戏记忆：通过自己和集体做游戏"在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。10.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。11.阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。12.同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。13.反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。14.词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。15.复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每个一段时间要进行复习，巩固所学单词16.商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词。17.比较记忆：1)英汉比较 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)单复数的比较 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较 如：right-write, eye-I 4)词的阴阳性的比较 如：actor-actress host-hostess18.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second 是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分， 因此second 也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。19.联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义，联系上下文，2)联系短语和搭配20.综合记忆：记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各自的优点.

大多数考生认为考研词汇量是5500个。大学英语四六级词汇难度的词汇和考研词汇的难度则比基础词汇的难度大，要求考生能够运用词根词缀的方法记忆。比如以词根dict(说)为例，predict=pre(在前面)+dict(说)，在前面说，就是预言的意思verdict=ver(真实的)+dict(说)，说出真相，即定论，裁定的意思。四级英语介绍1、词汇领会式掌握4,200个单词（其中复用式掌握的单词为2,500个），以及由这些词构成的常用词组1,600条（中学所掌握的单词和词组均包括在内），并具有按照基本构词法识别生词的能力。2、语法巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。3、阅读能力能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章、掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟70词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时，能掌握中心大意。4、听力能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。5、交流能力能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英语进行一般的日常会话，能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达思想比较清楚，语音、语调基本正确。6、写作能力能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲，能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文，能写短信或便条，表达意思清楚，无重大语言错误。

1、背单词的核心在于不断重复。每天都要给自己安排一定单词背诵量，能够熟练地做到看到单词就想到相应的意思，对于没有记住的单词要做标记。然后根据“艾宾浩斯记忆法”对单词进行回顾和重新记忆，不能一味地追求背单词的速度，慢工出细活。一次大量，多次重复，是记忆法宝。2、考研背单词最常见的一大误区就是在背诵的时候词和句子分离，忽视了语境变化对词义的影响。考研单词离不开句子，更离不开真题的句子。考研单词词汇的学习不同于大学和高中时期对单词的记忆，不仅要学会各单词的含义还要学会拼写，考研词汇除了作文要求一定的词汇量用来默写外，阅读对单词的要求就是面对单词知道其在该语境中的含义。而考研英语中，最常听到的一句话就是：“得阅读者得天下”。

考研需掌握约5500个单词。有关如何背诵和记忆单词的方法和技巧是许多人关心的问题，市面上也有不少单词记忆的方法和诀窍。这里建议一种目前为止较为科学，也最契合考研大纲对词汇要求的方法——不要从A开始背，可以选择按必考词，基础词，超纲词开始背诵。这样也可以缩短记忆时间，学了就能真正掌握。单词记得牢不牢固，就需要大量、多次、反复记忆，从而达到刺激大脑皮层形成习惯性动作。怎么理解?就是说单词需要每天记忆，哪怕每天看上一眼。如同朋友见面一样，每天碰上一面，样子、长相就能长时间留在脑海里。 资料有好有坏，可以根据自己的记忆习惯选择一本单词编排方式适合自己的资料。红宝书考研英语词汇，一天一个unit坚持背，背完做一做附赠的习题册，巩固加深对单词的理解。串记手册或者精缩版走哪没事都可以拿出来背一背。再结合在线音频和红宝书APP网上背单词等增值服务效率会很高。

考研英语和四六级的词汇量是差不多的，大概都是在5500个单词左右。两者不同的是四六级主要考的是单词的第一要义和单词的常用词义，对于四六级而言只要把词汇大纲背熟，基本上都不会有什么问题的了。但是考研英主要考的是词汇的熟词新意，有很多中学时候的单词用法都会有新的意思。所以说考研英语在词汇方面要求我们要从更深的层次去了解词汇。考研英语，是一项选拔性考试，具有淘汰性，应试性更强，对同学们的答题技巧有一定的要求。考研英语中会将词汇贯彻于整个考试内容中，没有独立的词汇题型，但是在综合运用词汇能力方面却有了更高标准的要求。

大多数考生认为考研词汇量是5500个。大学英语四六级词汇难度的词汇和考研词汇的难度则比基础词汇的难度大，要求考生能够运用词根词缀的方法记忆。比如以词根dict(说)为例，predict=pre(在前面)+dict(说)，在前面说，就是预言的意思verdict=ver(真实的)+dict(说)，说出真相，即定论，裁定的意思。四级英语介绍1、词汇领会式掌握4,200个单词（其中复用式掌握的单词为2,500个），以及由这些词构成的常用词组1,600条（中学所掌握的单词和词组均包括在内），并具有按照基本构词法识别生词的能力。2、语法巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。3、阅读能力能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章、掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟70词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时，能掌握中心大意。4、听力能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。5、交流能力能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英语进行一般的日常会话，能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达思想比较清楚，语音、语调基本正确。6、写作能力能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲，能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文，能写短信或便条，表达意思清楚，无重大语言错误。

考研英语大纲词汇5500个。考研英语在词汇方面，英语二只提出了5500词汇量的要求，并没有具体提出要求。英语一则对词汇提出详细的要求：除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等。大纲明确指出，在考试的时候，它会有3%的单词是不在大纲中标出的超纲的词汇。随着中国英语教育质量的提高，考研这些命题的老师也知道同学们的单词量应该一年比一年有提升的，所以对单词的要求增加。英语本身是一个动态发展的语言，肯定会有一部分单词被淘汰掉，有一部分新的单词会出现。考研英语单词怎么背：1、第一遍：寒假-3月。建议基础不好的同学在大三下学期之前先别做真题，因为在单词和句子没什么基础的前提下，做真题的效果是非常差的。所以寒假-3月份都要把注意力放在单词上面。这个阶段的策略就是大量接触。2、第二遍：4月-6月。用纸质单词书、真题书背单词。①每天1h，任务量80个或者按照书上的一个单元来记。②主攻高频词、中频词、低频词。③方法：边背边写在本子上，只写单词，不写释义。3、第三遍：9月-11月。①每天1h，任务量1-2个单元。②在巩固高-中-低频词基础上，补充其他的零频词、简单词、超纲词。超纲词只有英一考，英二不考。4、第四遍：11-12月。①时间再紧背单词不能断，每天40分钟到1h。②主攻高频词和真题中积累的单词。

考研英语单词大纲要求大家掌握5500个词汇，这5500个词汇在大纲的附录里列出来。如果一个词在大纲出现，那么它所有的衍生词也会被认为是不超出大纲的。考研英语在词汇方面，英语二只提出了5500词汇量的要求，并没有具体提出要求。英语一则对词汇提出详细的要求：除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等。大纲明确指出，在考试的时候，它会有3%的单词是不在大纲中标出的超纲的词汇。随着中国英语教育质量的提高，考研这些命题的老师也知道同学们的单词量应该一年比一年有提升的，所以对单词的要求增加。英语本身是一个动态发展的语言，肯定会有一部分单词被淘汰掉，有一部分新的单词会出现。考研英语单词怎么背1、第一遍：寒假-3月建议基础不好的同学在大三下学期之前先别做真题，因为在单词和句子没什么基础的前提下，做真题的效果是非常差的。所以寒假-3月份都要把注意力放在单词上面。这个阶段的策略就是大量接触。2、第二遍：4月-6月用纸质单词书、真题书背单词。①每天1h，任务量80个或者按照书上的一个单元来记。②主攻高频词、中频词、低频词。③方法：边背边写在本子上，只写单词，不写释义。3、第三遍：9月-11月①每天1h，任务量1-2个单元。②在巩固高-中-低频词基础上，补充其他的零频词、简单词、超纲词。超纲词只有英一考，英二不考。4、第四遍：11-12月①时间再紧背单词不能断，每天40分钟到1h。②主攻高频词和真题中积累的单词。

大约2500个单词。考研英语的大纲词语是5564个，其中大概有1500个是已知词汇，根据统计有1578个词汇在历年试题中从没考察过。所以剩下有大约2500个单词就是考研英语的核心词汇，也是需要我们重点记忆的。首先，可以通过学习词根词缀来背诵，比如export这个词，ex是前缀表示“出”，port是词根表示“港口”所以可以想象从港口出去这个动作其实就是出口，我们就可以从这个情景记住这个单词的中文意思。其次，还可以通过联想法来记忆，以ability为例，可以表示能力的单词还有capacity,capability,power等，或者可以把单词和生活情景联系起来，比如sprite这个词表示精灵，我们常喝的雪碧也是这个词汇，可以联想成小精灵都很喜欢和雪碧，也就能够记住这个单词了。所以我们在学习英语的同时还需要多关注一下身边的事物，将学习和英语结合起来，提升英语学习的兴趣。另外，有的单词还可以通过谐音法去记忆，比如indict对应的意思是控告，根据读音可以记忆为“应逮他”，这个人被指控了，所以应该逮捕他。总而言之，不管是词根词缀法，联想法还是谐音法，目的都是为了能够实现高效记忆单词的目的，所以大家在背单词的时候要学会采取各种方法来辅助我们记忆单词。

考研英语大纲要求大家掌握5500个词汇，这5500个词汇在大纲的附录里列出来。如果一个词在大纲出现，那么它所有的衍生词也会被认为是不超出大纲的。大纲考试范围内的词，通过分析真题我们可以发现，重点是在动词上。在最后这次记忆里，目的是区分重点，可以在短时间内在头脑中形成一个重点区分的印象。因为考研英语中大家普遍感到困惑的难理解的就是动词，所以我们应该把记忆单词的重点放在动词上面。考研单词注意事项考研背单词最常见的一大误区就是在背诵的时候词和句子分离，忽视了语境变化对词义的影响。考研单词离不开句子，更离不开真题的句子。考研单词词汇的学习不同于大学和高中时期对单词的记忆，不仅要学会各单词的含义还要学会拼写，考研词汇除了作文要求一定的词汇量用来默写外，阅读对单词的要求就是面对单词知道其在该语境中的含义，而考研英语中，最常听到的一句话就是：“得阅读者得天下”。

四六级考察2000个左右基础的词汇，考研也涉及到这一部分，考研词汇基本与六级词汇相同，只是可能对词义的掌握程度要求不同。考研词汇要求5500+，六级的要求也是差不多的，从大纲的要求来看，六级词汇和考研词汇考察的基本上差不多。考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。扩展资料：考研英语二题型总体与英语一非常相近，考试时间180分钟，满分100分。试卷第一部分是英语知识运用，即我们常说的完型填空，总共10分，20题，每题0.5分。第二部分是阅读理解，这部分英语二和英语一考试方式略有不同。英语二阅读理解分两个部分，第一部分是常见的4选1选择题，共4篇文章，每篇5道题，共40分。英语二阅读理解第二部分是新题型，对应的是英语一的新题型部分，5道题共10分。这部分可能出现3种题型，由易到难分别是:判断正误题、7选5简化版题型及搭配题。整体而言，从单词量上我们可以看出，虽然英语二大纲要求的阅读理解单词量与英语一相同，但在大纲中英语二阅读理解没有说明有超纲单词，而英语一明确说将有百分之三的超纲单词。可以判断，英语二阅读理解的单词量起码不会超过英语一。这在大纲样题中也有反映，考研英语二样题比过去历年考研英语真题难度要低。参考资料来源：百度百科-考研英语

想考研单词是基础,而且必须攻克这个难关；一个是靠大量阅读、大量有效的记忆慢慢积累起常用的单词，还有就是买单词书背。单词这个东西很讨厌的，除了常用的，只有靠背。当然光靠背是不管用的，一定要做题，知道这个单词怎么用。背单词还要有多轮复习的过程，否则极容易忘记的。建议挑一个适合自己的词汇书。这样就会省时、省力、事半功倍。1.【红宝书】考研英语词汇（必考词+基础词+超纲词）这本书是我觉得目前最好的考研英语词汇书，包括了5500余个大纲词汇，这本书严格按照考研英语最新大纲要求，运用英语测试学及统计学原理，在深入研究历年真题及考研英语命题规律的基础上，对考研英语大纲词汇进行了深入地分析和研究，将考研词汇按其重要程度区分为：必考词、基础词、超纲词等，并且重点突出必考词，深入剖析必考词，反复练习必考词。使考生能够分清主次，并抓住考研词汇的重中之重，省时、省力、成效显著。非常有利于考生提高效率，节省时间。另外，本书对词汇的的记忆采取了多种方法（结构法+联想法+读音法+形近法），再配以MP3,对大纲词汇的记忆很有效果，最后通过其练习题加强对考研词汇的融会贯通，达到能够灵活运用的目的。2.【红宝书】考研英语词汇（必考词+基础词+超纲词）这本词汇书个人感觉非常不错，排版很好，收词非常全，重点词汇非常突出。必考词分26节，基础词分30节，超纲词按abc分类。还有记忆方法多样！有配套练习题和MP3光盘！每个单元一百个词左右，开篇有单词一览，然后才是单词的解释和联想记忆，记忆方法也不错，还有例题和反义词什么的。赠送的光盘也很不错，最喜欢的还是随书赠送一本练习册，可以自测。【红宝书】考研英语词汇（必考词+基础词+超纲词）有六大特点： 1. 收词很全（包括所有新大纲词汇及10年的真题超纲词汇）； 2. 重点词汇突出——必考词； 3. 记忆方法多样——构词记忆+引申联想记忆； 4. 每一单元前专门设计了“本单元词汇预览”； 5. 随书免费附赠配套练习题册及答案解析； 6. 配有MP3朗读光盘，录音质量和效果很好。

考研词汇中，考研的英语词汇量大概有5500个，这5500个考研英语词汇是学生需要掌握的基本词汇。不过有一点需要注意的是，要是考研英语单词中有一个单词是在大纲列表里出现。那么对于它所有的衍生词，同时单词衍生出来的动词、形容词，以及词根、词缀的变化，这些词汇都是不会超纲的。因此，可能考研英语词汇量有5500个，但实际上可能有8000个以上。考研英语词汇量这么多，那么下面就给出一些建议可以有效学习和背单词。首先你可以把某个中心单词的相关词汇进一步扩展，包括这个单词的相应的名词、形容词、副词、近义词和反义词等其他词语，这样更容易记得住单词。多看一点小说，报纸，杂志和周刊，读的越多接触的词汇也就越多。读顺利地情况可能都会根据上下文猜出一个生词的意思。这个方法我觉的比较有用，因为我就是这样记住很多不认识单词。如果看到一篇文章，可以先把文章再过一遍，然后查出不认识的单词再记到小笔记本上，有时间就拿出来背。背单词可以利用一些时间碎片。

大多数考生认为考研词汇量是5500个。大学英语四六级词汇难度的词汇和考研词汇的难度则比基础词汇的难度大，要求考生能够运用词根词缀的方法记忆。比如以词根dict(说)为例，predict=pre(在前面)+dict(说)，在前面说，就是预言的意思verdict=ver(真实的)+dict(说)，说出真相，即定论，裁定的意思。四级英语介绍1、词汇领会式掌握4,200个单词（其中复用式掌握的单词为2,500个），以及由这些词构成的常用词组1,600条（中学所掌握的单词和词组均包括在内），并具有按照基本构词法识别生词的能力。2、语法巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。3、阅读能力能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章、掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟70词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时，能掌握中心大意。4、听力能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。5、交流能力能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英语进行一般的日常会话，能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达思想比较清楚，语音、语调基本正确。6、写作能力能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲，能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文，能写短信或便条，表达意思清楚，无重大语言错误。

【导语】2021年考研初试已经结束了，很多2022年备考考生已经开始进行备考准备了，在考研科目中，数学和英语的学习可以说是贯穿复习的始终，尤其是英语学习，更是需要不断积累，词汇的学习是英语学习的基础，现阶段需要重视起来，基础复习是时候开始进行了，只要你决定了要考研，英语就是你逃不开的必考科目，今天给大家带来的是2022考研英语一大作文高分词汇汇总：社会民风类，希望能帮助大家提高考研英语作文成绩。1、互信 mutual trustMutual trust and confidence are the foundation atone of all friendship.相互间的信赖与对彼此的信心才是友谊的基石。2、诚信 credibilityWe should speed up the establishment of a social credibility system.我们应该加快建立社会信用体系。3、品德 moralityPersonality includes morality , character , interests and self-qualification , reflecting a person"s whole spirit.个性包括品德、品格 、爱好、 自我修养等，能够反映一个人的整个精神面貌。4、创新 innovationWe must press ahead with the building of a national innovation system.我们必须推进国家创新体系建设。5、共赢 all-winWe will continue to work hard to develop with all other countries and regions in the world an economic relationship that features cooperation , mutual benefit, all-win and common prosperity.我们将继续与世界各国各地区努力发展合作、互利、共赢、共荣的经济关系。6、欺诈 fraudThis will put a premium on fraud.这会助长欺诈歪风。7、代价 costIf it is not being achieved or if it or if it is being achieved at a very heavy cost , which is politically not sustainable , then the government must look for other options.如果我们不能达到这一目标，或者说我们要付出很大的代价才能实现这一目标，那在政治上是难以为继的，那么政府必须寻找其他选择方案。8、社会文明 social civilizationLabor is the motivation of social civilization, and it is the initiative source that creates wealth.劳动是社会文明的动力，是创造财富的初始源泉。9、假冒伪劣产品 fake commoditiesFake commodities can bring about great loss to both country and private property.假冒伪劣商品给国家和个人带来巨大的财产损失。10、社会危害 harm to societyTherefore , fake diplomas disturb the normal order of job markets and do great harm to society.因此，假文凭破坏失业市场的一般顺序，对社会形成极大损害。11、学术造假 academic cheatingAcademic cheating refers to the phenomenon of cheating in academic works , or in other words academic dishonesty.“学术造假”就是指在学术方面作弊的行为，或者叫“学术不端”。12、诚实为上策 Honestly is the best policy"Honesty is the best policy" was his creed in all his business dealings.“诚实乃上策”是他做生意的信条。13、减少浪费 reduce wasteWe must pursue every possible opportunity to improve efficiency and reduce waste.我们必须利用一切机会提高效率和减少浪费。14、促进改革 promote reformWe will unswervingly promote reform and opening up and strive for breakthroughs in key areas and crucial links.要坚定不移地推进改革开放，在重点领域和关键环节取得新的突破。15、减轻负担 reduce the burden of……We need to reduce the burden of taxes that impoverish the economy.我们需要减轻导致经济困顿的税收负荷。16、调整产业结构 adjust the industrial structureTo adjust the industrial structure is one of the strategies for economic development and one of the measures to promote the market economy in China.调整产业结构是中国经济结构调整的战略性选择，是促进中国市场经济发展的重要措施。物质文明、精神文明一起抓 pay equal attention to the material progress and cultural progress形成文明、健康、崇尚科学的良好社会风尚 form civilized, healthy and science-upholding social practice以上就是2022考研英语一大作文高分词汇汇总：社会民风类，大家在进行考研英语一教育类大作文的时候，好好利用一定能写出更好的作文，当然词汇的记忆，也是需要按照考研英语单词记忆方法进行，祝大家考试成功!

考研英语词汇总共有5500多个（大纲所规定的）硕士研究生教育按照培养目标的不同，分为学术型研究生和专业学位研究生。学术型研究生的培养目标是高层次学术研究型专门人才，专业学位研究生的培养目标是具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。扩展资料考试形式考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。试卷包括试题册和答题卡。答题卡分为答题卡1和答题卡2。考生应将1~45题的答案按要求填涂在答题卡1上，将46~52题的答案写在答题卡2上。考试性质英语考试是为高等学校和科研机构招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公正、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准时高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。参考资料百度百科-考研英语

考研英语大纲要求大家掌握5500个词汇，这5500个词汇在大纲的附录里列出来。如果一个词在大纲出现，那么它所有的衍生词也会被认为是不超出大纲的。从这个名词衍生出来的动词、形容词、副词这些词通通算是不超纲的。考研需要掌握多少词汇量?如果把衍生词算进去，大纲里的单词就不是5500，大概到6000多个，有的甚至还要多一点，到7000左右，因为有的还有词根、词缀的变化，这是第一点。 大纲明确指出，在考试的时候，它会有3%的单词是不在大纲中标出的超纲的词汇。以前的考试中会出现一些超纲单词，但是不影响我们做题也不影响大家拿分。考研需要掌握多少词汇量?也就是说随着中国英语教育质量的提高，考研这些命题的老师也知道同学们的单词量应该一年比一年有提升的，所以对单词的要求增加。

如果是考研英语备考期间想考四六级可以不再单独准备英语四六级词汇。考研词汇和四六级词汇的重合度是很高的，大概能达到70~80%。虽然四六级词汇和考研词汇有一部分重叠，但是二者对词汇量以及词汇的考察要求还是会有一些不同，所以四六级词汇和考研词汇尽量还是要分开准备，当然如果是考研备考期间没时间准备六级也是可以直接考的，但是如果用四六级词汇应对考研就不够看了。就单词考点来讲，考研英语词汇大纲中没有标注中文释义，这个是与四六级非常大的不同，四六级主要考察生词的第一意义或常用意义，只要背了大纲词汇，基本没问题。而考研英语在词汇上更重要的是考察熟词新义，有些中学词汇的新用法都能考得一塌糊涂;例如，prejudice这个词，在六级中可能只考“偏见”的词义，而考研则会考“损害”这个词义。tap这个词六级考“水龙头、轻敲”之义，而考研则会考到“开发”的意思。可见考研英语更要求同学们从深度上去熟练掌握词汇。由此可见虽然六级要求的词汇量从数值上看比考研词汇量多一些，但是要求的深度远不及考研英语，所以说考研词汇准备的好可以不再单独准备六级词汇的。我有同学就是在考研备考的时候考了六级，虽然只准备考研英语可能不能让你的六级成绩达到500分，但是通过考试还是可以办到的。

考研英语大纲一共有5500个单词。我们知道一个单词是有多个词性的，但是大纲中只列出英文单词，而没有列出它们的词性。这就要求我们尽量掌握大纲单词中的常用词性的用法。除此之外，大纲还要求掌握这些词汇的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等。这也不难理解。毕竟词的用法尤其是动词的用法对理解句子是相当重要的。背单词的方法：1、遮住中文释义试图回忆单词的意思。因为从记忆的规律来讲，试图回忆是比简单的重复学习更为积极的过程，可以使记忆者在记忆的过程中更为专心，因为每次复习都是一次小的记忆测试。为了能在下一次复习时想起这个单词的意思，背词者必须要求自己集中精力去背。而且，这种试图记忆的方法更具挑战性，即保证了背单词的效果，又增加了背单词的乐趣。2、及时做好标记。有些单词复习了很多遍，可下次看到它时还是不能迅速反应出它的意思，这时候我们就应该在它旁边画上记号，忘的次数越多，画的星号也应该越多，这样，以后复习的时候可以针对记号多的单词，把它们作为重点复习对象。可以这么说，如果你真的用心在背单词，你的单词书上应该画满了星号、圆圈才对。3、我们要跳出单词书。尽量要跳出单词书，努力打乱每次记忆的固定顺序：时而从前往后背，时而从后往前背，甚至可以挑着背，爱背哪个背哪个，不遵从所谓的顺序，这样，可以避免单词之间的相对位置对记忆的干扰。4、区分易混单词。说到易混单词，我曾经在很长一段时间都很拿它没折，因为无论我怎么努力地背，都还是会混。不过渐渐地，我发现了一个很好的方法，那就是：先熟悉其中一个单词，暂时无视与之相似的其他单词，等到对这个单词掌握得差不多了，再去背与之对应的易混单词。5、不相信一些花哨的记忆法。人们其实一直不愿意承认，背单词最好的方法只有一个，那就是死记硬背。只有通过死记硬背，也就是不断重复背熟的单词，才能建立长久的、直观的记忆，一定不要相信一些例如词根词缀记忆法、联想记忆法等花哨记忆法。6、通过发音记单词。在重复的过程中，可以读出声来，我想这点我不用提醒大家也都会做。大声把单词念出来的过程很重要，原因只有一个：记住发音的单词你永远不会忘。7、多阅读、多写作。不阅读，永远体会不到语言的美，也就永远无法建立起和单词的感情。很多单词，你以为你掌握得很好了，我告诉你，其实是幻觉!一旦放到阅读中去，你还是不够熟悉，无法体味它的精妙。

政治大纲于八月二十六日公布，预计各种辅导书于九月初全面上市，消息可靠2010年考研英语4月份教育部规定新增词汇新增词汇（445个）A abdomen n. 腹, 腹部 abound vi. 多, 大量存在, 富于, 充满 acclaim n. 喝彩, 欢呼 v. 欢呼, 称赞 accord n. 一致, 符合, 调和, 协定 vt. 一致, 给与 vi. 符合 accountant n. 会计(员), 会计师 addict vt. 使沉溺, 使上瘾 n. 入迷的人, 有瘾的人 adore v. 崇拜, 爱慕, (口语)喜爱 advent n. (尤指不寻常的人或事)出现, 到来 adverse adj. 不利的, 敌对的, 相反的 affluent adj. 丰富的, 富裕的 air-conditioning n. 空调，空调系统空调机 airport n. <主美>小型民用机场, 私人飞机降落场 aisle n. 走廊, 过道 album n. 集邮本, 照相簿, 签名纪念册 amiable adj. 亲切的, 和蔼可亲的 amid prep.在...中 anecdote n. 轶事, 奇闻 anguish n. 痛苦, 苦恼 vt. 使极苦闷, 使极痛苦 vi. 感到痛苦 antique n. 古物, 古董 adj. 古时的, 过时的 appal v. 惊骇 approximate adj. 近似的, 大约的 v. 近似, 接近, 接近, 约计 arrogant adj. 傲慢的, 自大的 artery n. 动脉, 要道 aspire vi. 热望, 立志 assassinate vt. 暗杀, 行刺 asset n. 资产, 有用的东西 auction n. 拍卖 vt. 拍卖 audio adj. 音频的, 声频的, 声音的 audit n. 审计, 稽核, 查帐 vt. 稽核, 旁听 vi. 查账 auditorium n. 听众席, 观众席, <美>会堂, 礼堂 authentic adj. 可信的 autonomy n. 自治 awe n. 敬畏 vt. 敬畏 B bait n. 饵, 诱惑物 vt. 以饵引诱(动物), 把饵装上, 欺负, 折磨 vi. 中途休息 balcony n. 阳台, 包厢, (戏院)楼厅 barren adj. 不生育的, 不孕的, 贫瘠的, 没有结果的, 无益的, 单调的, 无聊的, 空洞的 n. 荒地 beginning n. 开始 belly n. 腹部, 胃 vi. 涨满 benign adj. (病)良性的, (气候)良好的, 仁慈的, 和蔼的 bibliography n. (有关一个题目或一个人的)书目, 参考书目 bin n. 箱柜 二进制文件的扩展名 bizarre adj. 奇异的(指态度,容貌,款式等) blackmail n. 勒索, 勒索所得之款 vt. 勒索 blouse n. 宽松的上衣, 似衬衫的上衣 blueprint n. 蓝图, 设计图, 计划 vt. 制成蓝图, 计划 blur v. 涂污, 污损(名誉等), 把(界线,视线等)弄得模糊不清, 弄污 n. 污点 boost v. 推进 bowel n. 肠 adj. 内部, 同情心 breach n. 违背, 破坏, 破裂, 裂口 vt. 打破, 突破 briefcase n. (扁平的, 柔韧的, 装文件, 书报的)公文包 browse v. n. 浏览, 吃草, 放牧 bruise n. 瘀伤, 擦伤 v. 打伤, 撞伤 bully n. 欺凌弱小者 vt. 威吓, 威逼 bureaucracy n. 官僚, 官僚作风, 官僚机构 burglar n. 夜贼Ccab一种压缩文件格式 n. 出租马车, 出租汽车, 计程车, (机车, 卡车, 起重机的)司机室, 驾驶室 vi. 乘出租马车 calcium n. 钙(元素符号Ca) calorie n. 卡路里 cape n. 海角, 岬 carbohydrate n. 碳水化合物, 醣类 cardinal n. 枢机主教, 红衣主教 adj. 主要的, 最重要的 caress n. 爱抚, 接吻 vt. 抚爱 catastrophe n. 大灾难, 大祸 cater vi. 备办食物, 满足(需要), 投合 celebrity n. 名声, 名人 cemetery n. 墓地, 公墓 champagne n. 香槟酒, 香槟色 chancellor n. 长官, 大臣 chap n. <俗>伙伴, 家伙, 小伙子, 颚, 颊 v. (使)皲裂 Christ n. 救世主(特指耶稣基督) clergy n. (集合称)圣职者, 牧师, 僧侣, 神职人员 click v. 发出滴答声 n. 滴答声 closet n. 壁橱, 储藏室, 厕所 adj. 关起门来的 vt. 关入私室密谈 coalition n. 合并, 接合, 联合 cocaine n. 古柯碱,可卡因 cohesive adj. 粘着的 composure n. 镇静, 沉着 concede vt. 勉强, 承认, 退让 vi. 让步 consecutive adj. 连续的, 联贯的 console vt. 安慰, 藉慰 n. 控制台 conspiracy n. 共谋, 阴谋 constrain vt. 强迫, 抑制, 拘束 construction n. 建筑, 建筑物, 解释, 造句 contaminate v. 污染 contemplate v. 凝视, 沉思, 预期, 企图 contradiction n. 反驳, 矛盾 controversy n. 论争, 辩论, 论战 cop n. 警官, 巡警, 管纱 vt. 抓住 copyright n. 版权, 著作权 correlate vt. 使相互关联 vi. 和...相关 costume n. 装束, 服装 cosy adj. 舒适的, 安逸的 coupon n. 息票, 商家的优待券 courtyard n. 庭院, 院子 credential n. 外交使节所递的国书, 信任壮 curb n. 路边 cyberspace n. 电脑空间D damn v. database n. 数据库, 资料库 daytime n. 白天, 日间 dean n. (大学)院长, 主持牧师, (基督教)教长 deduct vt. 扣除, 演绎 delegate n. 代表 vt. 委派...为代表 delete vt. 删除 denounce vt. 公开指责, 公然抨击, 谴责 dental adj. 牙齿的 dentist n. 牙科医生 dilute v. 冲淡, 变淡, 变弱, 稀释 adj. 淡的, 弱的, 稀释的 discourse n. 演讲, 论述, 论文, 讲道, 谈话, 谈论 vi. 谈论, 演说 discreet adj. 小心的, 慎重的, 有思虑的, 贤明的 discrepancy n. 相差, 差异, 矛盾 disposition n. 部署 disrupt v. 使中断, 使分裂, 使瓦解, 使陷于混乱, 破坏 dissipate v. 驱散, (使)(云、雾、疑虑等)消散, 浪费(金钱或时间) distill vt. 蒸馏, 提取 vi. 滴下 divert v. 转移, 转向, 使高兴 dividend n. 被除数, 股息, 红利, 额外津贴, 奖金, 年息 divine adj. 神的, 神圣的, 非凡的, 超人的, 非常可爱的 n. 牧师 dwarf n. 矮子, 侏儒 v. (使)变矮小E ebb n. 退, 弱, 退潮, 衰落 vi. 潮退, 衰退 eccentric adj. 古怪 n. 行为古怪的人 edible adj. 可食用的 ego n. 自我, 利已主义, 自负 elapse vi. (时间)过去, 消逝 v. 流逝 elderly adj. 过了中年的, 稍老的 eligible adj. 符合条件的, 合格的 eminent adj. 显赫的, 杰出的, 有名的, 优良的 endow v. 捐赠, 赋予 entail vt. 使必需, 使蒙受, 使承担, 遗传给 n. 限定继承权 entity n. 实体 envisage v. 正视 escalate vi. 逐步升高, 逐步增强 vt. 使逐步上升 escort n. 护卫(队), 护送, 陪同(人员), 护卫队 v. 护卫, 护送, 陪同 esteem vt. 把...看作, 尊敬, 尊重, 认为 n. 尊敬, 尊重 ethnic adj. 人种的, 种族的, 异教徒的 evade v. 规避, 逃避, 躲避 excel v. 优秀, 胜过他人 excerpt n. vt. 摘录, 引用 exile n. 放逐, 充军, 流放, 流犯, 被放逐者 vt. 放逐, 流放, 使背井离乡 exotic adj. 异国情调的, 外来的, 奇异的 exquisite adj. 优美的, 高雅的, 精致的, 剧烈的, 异常的, 细腻的, 敏锐的F fabulous adj. 寓言中的, 寓言般的, 神话般的, 传统上的, 惊人的, 难以置信的 fairy n. 仙女, 精灵, <美俚>漂亮姑娘 adj. 仙女的 fake n. 假货, 欺骗 adj. 假的 vt. 伪造, 赝造, 捏造, 假造, 仿造 vi. 伪装 fantasy n. 幻想, 白日梦 feat n. 技艺, 功绩, 武艺, 壮举, 技艺表演 adj. 漂亮的, 合适的 federation n. 同盟, 联邦, 联合, 联盟 fisherman n. 渔民, 渔夫 fore adj. 在前部的, 以前的ad v. 在前面, 在船头 n. 前部, 船头prep.在前 format n. 开本, 版式, 形式, 格式 vt. 安排...的格局(或规格), 格式化(磁盘) foul adj. 污秽的, 邪恶的, 肮脏的, 淤塞的, 恶劣的 vt. 弄脏, 妨害, 污蔑, 犯规, 淤塞 vi. 腐烂, 犯规, 缠结 n. 犯规, 缠绕ad v. 违反规则地, 不正当地 fraud n. 欺骗, 欺诈行为, 诡计, 骗子, 假货 fridge n. 电冰箱 fume n. (浓烈或难闻的)烟, 气体, 一阵愤怒(或不安) v. 用烟熏, 冒烟, 发怒 futile adj. 琐细的, 无用的, 无效果的, (人)没有出息的G garlic n. 大蒜, (Akkuyn sadtium), 蒜头 gender n. 性, <口>性别, 性, 性交 genetic adj. 遗传的, 起源的 giggle v. 哈哈地笑 n. 傻笑 goods n. 货物, <美俚>工具 gorgeous adj. 华丽的, 灿烂的 gown n. 长袍, 法衣, 礼服, 睡袍 graphic adj. 绘画似的, 图解的 grope v. n. 摸索 guideline n. 方针 guitar n. 吉他, 六弦琴 vi. 弹吉他 gut n. 内脏, (幽门到直肠间的)肠子, 勇气, 剧情, 内容, 肚子, 内脏, 海峡 vt. 取出内脏, 摧毁(房屋等的)内部装置 guy n. 家伙, 人H habitat n. (动植物的)生活环境, 产地、栖息地, 居留地, 自生地, 聚集处 harassment n. 折磨 harsh adj. 粗糙的, 荒芜的, 苛刻的, 刺耳的, 刺目的 heave v. 举起 n. 举起 herb n. 药草, 香草 hierarchy n. 层次层级 hike v. 远足, 飞起, 步行 n. 远足, 增加 hip n. 臀, 蔷薇果, 忧郁 adj. 熟悉内情的 vt. 使忧郁, 给（屋顶）造屋脊int.喝彩声 hop v. 单脚跳, (鸟, 蛙等)跳跃 n. 蛇麻草 hound n. 猎犬 vt. 带猎犬狩猎, 卑鄙的人, 追捕, 激励, 使追逐 housing n. 供给住宅, 住宅群, 机架, 住房供给 howl v. 嚎叫, 怒吼, 嚎啕大哭, 喝住, 号叫 n. 嚎叫, 怒号, 嚎哭 hum v. 嗡嗡叫, 哼 n. 嗡嗡声, 吵杂声 humiliate v. 羞辱, 使丢脸, 耻辱 hurl n. <俚>用力或猛烈的投掷 vt. 用力投掷, 愤慨地说出, 丢下, 推翻 vi. 猛投, 猛掷 hurricane n. 飓风, 狂风I idiot n. 白痴, 愚人, 傻瓜 ignorance n. 无知, 不知 illusion n. 幻想 impart vt. 给予(尤指抽象事物), 传授, 告知, 透露 incentive n. 动机 adj. 激励的 indulge v. 纵容 inference n. 推论 infrastructure n. 下部构造, 基础下部组织 inhale vt. 吸入 vi. 吸气 inhibit抑制, 约束, 抑制 installment n. 部分 instrumental adj. 仪器的, 器械的, 乐器的 intelligible adj. 可理解的 interface n. 分界面, 接触面, 界面 INTERNET=Interactive Network Analysis 交互式网络分析 intimidate v. 胁迫 intrigue n. 阴谋, 诡计 vi. 密谋, 私通 vt. 激起...的兴趣, 用诡计取得 intrinsic adj. (指价值、性质)固有的, 内在的, 本质的 intrude vi. 闯入, 侵入 vt. 强挤入, 把(自己的思想)强加于人 invariable n. 不变的, 永恒的 adj. 不变的, 不变量 inventory n. 详细目录, 存货, 财产清册, 总量 inverse adj. 倒转的, 反转的 n. 反面 v. 倒转 irony n. 反话, 讽刺, 讽刺之事 irrigate vt. 灌溉, 修水利, 冲洗伤口, 使潮湿 vi. 进行灌溉 isle n. 小岛, 岛 vt. 使成为岛屿 vi. 住在岛屿上J judicial adj. 司法的, 法院的, 公正的, 明断的 junk n. 垃圾, 舢板K kin n. 家属(集合称), 亲戚, 同族, 血缘关系, 家族 adj. 有亲属关系的, 性质类似的, 同类的 kit n. 成套工具, 用具包, 工具箱, 成套用具L lapse n. 失误, 下降, 流逝, 丧失, 过失 v. 失检, 背离, 堕入, 流逝, 失效, 下降 laptop膝上型电脑 layoff n. 临时解雇, 操作停止, 活动停止期间, 失业期 lease n. 租借, 租约, 租赁物, 租期, 延续的一段时间 vt. 出租, 租出, 租得 legacy n. 遗赠(物), 遗产(祖先传下来) legislation n. 立法, 法律的制定(或通过) legitimate adj. 合法的, 合理的, 正统的 v. 合法 levy n. 征收, 征税, 征兵 v. 征收, 征集, 征用 linear adj. 线的, 直线的, 线性的 linguistic adj. 语言上的, 语言学上的 literacy n. 有文化，有教养，有读写能力 lofty adj. 高高的, 崇高的, 高傲的, 高级的 loom n. 织布机, 织机 v. 隐现, 迫近 lottery n. 抽彩给奖法 lure v. 引诱M magistrate n. 文职官员, 地方官员 maiden n. 少女, 处女 adj. 未婚的, 纯洁的, 处女的, 无经验的 majesty n. 最高权威, 王权, 雄伟 malignant adj. 恶性的 mammal n. 哺乳动物 manoeuvre n. 策略, 调动 v. 用策略, 调动, 演习, (敏捷地)操纵 marital adj. 婚姻的 masculine adj. 男性的, 男子气概的, 阳性的 n. 男子, 男孩 massacre n. 残杀, 大屠杀 v. 残杀, 集体屠杀 medieval adj. 中世纪的, 仿中世纪的, 老式的, <贬>原始的 meditate v. 想, 考虑, (尤指宗教上的)沉思, 冥想 meditation n. 沉思, 冥想 melody n. 悦耳的音调 memo n. 备忘录 menace n. 威胁, 危险物 v. 恐吓, 危及, 威胁 merely adv. 仅仅, 只, 不过 merge v. 合并, 并入, 结合, 吞没, 融合 metaphor n. 隐喻, 暗喻, 比喻说话 metropolitan adj. 首都的, 主要都市的, n. 大城市人 militant adj. 好战的, 积极从事或支持使用武力的 millionaire n. 百万富翁, 大富豪 missionary adj. 传教的, 传教士的 n. 传教士 mob n. (集合词)暴徒, 乌合之众, (盗贼等的)一群 v. 成群暴动, 聚众滋扰 module n. 模数, 模块, 登月舱, 指令舱 momentum n. 动力, 要素 monarch n. 君主 motivate v. 激发 mould n. 肥土, 壤土, 霉, 模具 v. 用土覆盖, 发霉, 铸造 mug n. 杯子 mute n. 哑巴, 哑音字母, 拒不答辩的被告, 弱音器 adj. 哑的, 无声的, 沉默的 vt. 减弱...的声音 vi. 排泄N napkin n. 餐巾, 餐巾纸, <英>尿布, <美>月经带 narrative adj. 叙述性的 n. 叙述 necklace n. 项链 nightmare n. 梦魇, 恶梦, 可怕的事物 nineteen num.十九 norm n. 标准, 规范 numerical adj. 数字的, 用数表示的 nurture n. 养育, 教育, 教养, 营养品 vt. 养育, 给与营养物, 教养O obsession n. 迷住, 困扰 obstruct v. 阻隔, 阻塞, 遮断(道路、通道等) n. 阻碍物, 障碍物 opt vi. 选择 optimum n. 最适宜 adj. 最适宜的 option n. 选项, 选择权, 买卖的特权 orientation n. 方向, 方位, 定位, 倾向性, 向东方 outing n. 外出, 旅行, 散步 outrage n. 暴行, 侮辱, 愤怒 vt. 凌辱, 引起...义愤, 强奸 oval adj. 卵形的, 椭圆的 n. 卵形, 椭圆形 overturn n. 倾覆, 破灭, 革命 vt. 推翻, 颠倒 vi. 翻倒 n. 翻转, 毁灭 oxide n. 氧化物 ozone n. 新鲜的空气, 臭氧P pact n. 合同, 公约, 协定 panorama n. 全景全景画,全景摄影 pants n. 裤子, 短裤 paperback n. 平装本, 纸面本 passerby n. 过路人, 行人 pathetic adj. 可怜的, 悲惨的 patrol v. 出巡, 巡逻 n. 巡逻 patron n. (对某人, 某种目标, 艺术等)赞助人, 资助人 peer n. 同等的人, 贵族 vi. 凝视, 窥视 vt. 与...同等, 封为贵族 permeate vt. 弥漫, 渗透, 透过, 充满 vi. 透入 persevere v. 坚持 pharmacy n. 药房, 药剂学, 配药业, 制药业, 一批备用药品 physiology n. 生理学 pilgrim n. 圣地朝拜者, 朝圣 plea n. 恳求, 请求, 辩解, 藉口 plight n. 情况, 状态, 困境, 盟誓(婚姻) vt. 保证, 约定 plumber n. 水管工人 poke n. 刺, 戳, 懒汉, 袋子 vt. 戳, 捅, 拨开, 刺 vi. 戳, 刺, 捅, 伸出, 刺探, 闲荡 polar adj. 两极的, 极地的, 南辕北辙的, 南极的, (北极星似的)指引的, 极性的, 北极的 n. 极线, 极面 ponder v. 沉思, 考虑 portray v. 描绘 poster n. 海报, 招贴, (布告, 标语, 海报等的)张贴者 posture n. (身体的)姿势, 体态, 状态, 情况, 心境, 态度 v. 令取某种姿势, 摆姿势, 作出姿态 practitioner n. 从业者, 开业者 precedent n. 先例 preclude n. 排除 predecessor n. 前辈, 前任, (被取代的)原有事物 pregnant adj. 怀孕的, 重要的, 富有意义的, 孕育的 premise n. 前提, (企业, 机构等使用的)房屋连地基 vt. 提论, 预述, 假定 vi. 作出前提 premium n. 额外费用, 奖金, 奖赏, 保险费, (货币兑现的)贴水 prestige n. 声望, 威望, 威信 prone adj. 倾向于 propaganda n. 宣传, 传道总会 propel vt. 推进, 驱使prophet n. 先知, 预言者, 提倡者prose n. 散文prosecute vt. 实行, 从事, 告发, 起诉 vi. 告发, 起诉, 作检察官prosper v. 成功, 兴隆, 昌盛, (指上帝)使成功, 使昌隆, 繁荣prosperity n. 繁荣prototype n. 原型prudent adj. 谨慎的 Qquest n. 寻求questionnaire n. 调查表, 问卷quota n. 配额, 限额Rradiant adj. 发光的, 辐射的, 容光焕发的rap n. 叩击, 轻拍, 轻敲, 斥责 vt. 敲, 拍, 打, 厉声说出, 斥责, 使着迷 vi. 敲击, 交谈abbr. Rocket Assisted Projectile, 火箭助推炮弹 rape n. 掠夺, 强奸, 葡萄渣, 油菜 vt. 掠夺, 强奸 rash adj. 轻率的, 匆忙的, 卤莽的 n. 皮疹 reassure vt. 使...安心, 再保证, 使...恢复信心, 打消...的疑虑 recede v. 后退 recipient adj. 容易接受的, 感受性强的 n. 容纳者, 容器 reckless adj. 不计后果的 rectangle n. 长方形, 矩形 recur vi. 复发, 重现, 再来 recycle v. 使再循环, 反复应用 n. 再循环, 再生, 重复利用 redundant adj. 多余的 refrain n. 重复, 叠句, 副歌 vi. 节制, 避免, 制止 refugee n. 难民, 流亡者 refund v. 退还, 偿还 n. 归还, 偿还额, 退款 relish n. 意味 remnant n. 残余, 剩余, 零料, 残迹 adj. 剩余的, 残留的 renaissance n. 复兴, 复活, 新生, 文艺复兴, 文艺复兴时期 repertoire n. (准备好演出的)节目, 保留剧目, (计算机的)指令表, 指令系统, <美>(某个人的)全部技能 repression n. 镇压, 抑制, 抑压 restore vt. 恢复, 使回复, 归还, 交还, 修复, 重建 retention保持力 retort v. 反驳, 反击, 回报 n. 曲颈甑, 曲颈瓶, 蒸器 retrieve v. 重新得到 n. 找回 retrospect n. 回顾 revelation n. 显示, 揭露, 被揭露的事, 新发现, 启示, 揭示 rigorous adj. 严格的, 严厉的, 严酷的, 严峻的 riot n. 暴乱, 骚动, (植物, 疾病等)蔓延, 放荡, 暴动 v. 骚乱, 放纵, 挥霍, 参加骚动 rip v. 撕, 剥, 劈, 锯, 裂开, 撕裂 n. 裂口, 裂缝 ritual n. 典礼, (宗教)仪式, 礼节 adj. 典礼的, (宗教)仪式的 robust adj. 精力充沛的

四六级词汇和考研词汇80%都是汇重的。作为一个考过四六级，准备考研的人我想谈一谈自己的看法：在我准备考研的过程中，我发现，考研的单词是介于四六级词量中的，但是呢比六级高级，也就是比六级词汇更深。在考研大纲的5500词中有极大的一部分是已经涵盖了四级、六级，以及初中、高中所要求需要掌握的词汇，不同点在于什么呢，四六级考察的是单词的第一释意或者常用意义，而考研考察单词的是一些不常见的意思，大部分词都是我们认识的但是却不知道它所考察意思的单词，其考察的侧重点也很不同，考研英语比较注重一词多义、同义词和词汇感情色彩的应用。四六级考试中，词汇方面的考察主要集中在听力和阅读这方面，一般是考大纲里面最火最常见的词汇，而且只是考很常见的意思，很少会有一词多义的考法。但是在阅读中，长句难句挺多的，考验速度。而考研英语单词主要集中在阅读，往往是一词多义的出现，考得比较的深入。总的来说，词汇重合度很高，就是在意思这方面会有很大不同，四六级侧重词汇量大小，考研英语侧重词汇深度。

我英语不好，记词汇很头痛！是这本书让我有了背词汇的兴趣和冲动！不信你试一试就知道了！考研需掌握约5500个单词。有关如何背诵和记忆单词的方法和技巧是许多人关心的问题，市面上也有不少单词记忆的方法和诀窍。这里建议一种目前为止较为科学，也最契合考研大纲对词汇要求的方法——不要从A开始背，可以选择按红宝书必考词，基础词，超纲词开始背诵。这样也可以缩短记忆时间，学了就能真正掌握。单词记得牢不牢固，就需要大量、多次、反复记忆，从而达到刺激大脑皮层形成习惯性动作。怎么理解?就是说单词需要每天记忆，哪怕每天看上一眼。如同朋友见面一样，每天碰上一面，样子、长相就能长时间留在脑海里。 资料有好有坏，可以根据自己的记忆习惯选择一本单词编排方式适合自己的资料。红宝书 考研英语词汇（必考词+基础词+超纲词）这本词汇书个人感觉不错，排版很好，收词全，重点词汇突出。必考词分26节，基础词分30节，超纲词按abc分类。还有记忆方法多样！每个单元一百个词左右，开篇有单词一览，然后才是单词的解释和联想记忆，记忆方法也不错，还有例题和反义词什么的。有红宝书APP和在线音频！赠送的精缩版和串记手册也很不错，最喜欢的还是随书赠送一本练习册，可以自测。

1、方法一：减少无用功，适当删减单词考研大纲里的必备词汇有5500个左右，在这5500个单词里，包含着一部分我们之前就已经掌握了的单词，其实真正值得我们去背诵的不过是三千左右;市场上会有一些删减后的考研词汇书，建议大家购买这种词汇书。我们要把自己的精力放在重点词汇上，不要在单词上做无用功。也可以使用一些考研单词软件，判断认识，正确后能把自己已经熟记的筛掉，专心花时间对付那些还没学会的，根据记忆曲线复习学习，特别省事。2、方法二：逆向记忆，从句子中背传统记忆单词的方法就是通过单词书来背诵，其实大家不妨尝试一下从阅读里来背单词，当你做阅读的时候，难免会遇到陌生的词汇，而当你查询的时候你会对其有一点简单的印象，当你脑海中有这些简单的印象之后，你可以尝试着去背诵这篇文章，当你背诵过之后你就会发现你已经掌握了好多词汇!背诵的时间和背诵的效率之间有很大的联系，建议同学们最好在早上起床后一个小时以及晚上睡前30分钟来背诵单词。这两个时间受外界信息干扰度最少，也最能集中注意力。

首先我们需要了解考研英语对于词汇量的要求。考研英语大纲中用了大约40多页的篇幅列出了近5600多个大纲词汇，此外还用了近16页的篇幅列出了116个前缀后缀。这意味着，这5600多个词汇和116个前后缀相互组合形成的所谓的“新”单词也同样需要我们能都认识。这也就意味着，我们在背会单独的单词的基础上，还要能够掌握词根词缀的构词法，这样在遇到新单词时可以利用所学方法来猜，同时也可以利用词根词缀的方法来背这5600多个大纲词汇中的难词。具体而言，我们可以将这5600个大纲词汇分为两类。一是基础词汇，也就是同学们很早就认识的一些简单词，比如cook;doctor;game等等。这些词我们很早就学过，释义也都知道，但是越是简单词，越有陷阱。这类词如果在考研英语的试卷中出现，通常不会考它最原始的意思，常考的是它的熟词生义。比如cook，大家都知道有烹调的意思，但是这真题中考的是“篡改”的含义;再比如doctor，大家都知道有“医生”的含义，但是在真题中依旧考的是“篡改”;再比如game，大家熟悉的是“游戏”的含义，但在真题中考的却是“猎物”的含义。所以对于这些基础词汇，大家需要做的就是积累。二是核心词汇，这类词我们就可以用词根词缀来记，比如说unpredictable，这个词相对较长，但是我们将它拆分成un-predict-able，其中un- 是否定前缀，表示“不，无，非”，predict是根词，表示“预测”;able是形容词后缀，表示“能...;易...;可...”所以整个词合在一起表示“可预测的”。类似的词我们都可以以这种方式来记忆。

考研英语最好3000多单词都记完。硕士研究生教育按照培养目标的不同，分为学术型研究生和专业学位研究生。学术型研究生的培养目标是高层次学术研究型专门人才，专业学位研究生的培养目标是具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。从2010年开始，全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为了英语（一）和英语（二）。区别英语（一）即原研究生入学统考“英语”，所有学术型硕士研究生（英语专业选考其他语种）（十三大门类，110个一级学科）和部分专业型硕士（法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、建筑学硕士、护理硕士、汉语国际教育硕士、公共卫生硕士等）必考英语（一）。英语（二）主要是为高等院校和科研院所招收不考英语（一）的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。

对于词汇来说，首先要明确考研英语与四、六级对词汇的不同要求，考研考的更多的是词汇的深度。词汇的深度考察包括两个方面，一考察熟词僻义，即不仅要记单词的常用义还要熟悉衍生义，一是考察构词法，即过词根词缀扩展单词。也就是考研大纲5500个单词，对于其中熟悉的初高中词汇，要重点记忆它的第二个，第三个，甚至第四个你不熟悉的意思，比如subject，应该掌握其动词表示“屈从于…”的意思，story，应该掌握其“新闻报道”的意思。在记忆这些单词生义的时候不应该像背一个完全不认识的词，应该根据其熟义进行联想引申，找到不同词义间的联系，从而加深记忆。对于其它不熟悉的单词，用词根词缀法去记忆，这是考研大纲的明确要求，也是非常省力有效的词汇学习方式。对于历年考研试卷中出现频次比较高的大纲词汇，我们要作为词汇复习的重中之重，要求大家着重掌握。对于一些考查频次较低的词汇，或者即便考到也不会影响做题的词汇，要求大家能大概识得其义，在具体做题时能理解其大概的意义就够了。不要担心单词记了又忘，是人都会遗忘，但艾宾浩斯记忆曲线告诉我们，人们在学习中的遗忘是有规律的，不断去记，不断重复，就会牢记不忘。

1、词汇量不同从数量来说六级词汇高于考研词汇。六级考试的词汇要求是6000～7000词汇量，而考研英语大纲要求词汇量是5500个左右。然而，仔细研究近年来考研真题，不断会发现一些超出考验大纲的词汇，这些超纲词汇的实际出现，也增加了研究生英语入学考试的实际难度。2、考试的侧重点不同考试中六级英语考试侧重考一些常用词汇或词组的常用用法，而在考研英语中侧重于考词汇的多义或该词是否能够真正掌握。例如prejudice这个词，在六级考试中可能只考“偏见”的词义，而考研中可能会考“损害”这个词义。manufacture这个词在六级中考“大量制造”，而在考研中可能会考“虚构”的意思。目前可以以考研为重，先准备考研单词。因为如果六级没过，考上研以后还可以再考的。扩展资料：快速拿下考研词汇的办法：1、每天定量记忆单词，并循环往复坚持是获得成功的前提。如果你的词汇量很小，就应该每天坚持背单词。并且一定要给自己规定好数量，每天至少拿出一定时间记忆50个单词。在记忆过程中，同学们不要因为担心忘记单词，而放弃记忆。遗忘是一个非常正常的过程，但是根据艾宾浩斯记忆曲线，还要循环回顾之前记过的单词，比如，每3天循环背诵一下前3天背诵过的单词，一周再复习一下之前背过的单词。2、通过阅读题积累词汇量阅读题中包含很多考研的高频词汇，而且在一定语境中记忆单词，同学们会记忆更加深刻。所以，同学们可以每2—3天做一篇阅读，主要是精读，然后将里面的单词标出来，进行记忆。这样不仅可以快速地增加词汇量，而且还可以提高自己的理解能力。3、通过写作强化单词单词的记忆包括两方面，一是记住单词的意思，一是记住单词的拼写。而写作正是检验同学们单词拼写记住与否的有效方法。在写作文的过程中，同学们一定会在脑中寻找自己记住的单词，同时就会强化自己之前记忆的单词。在写完作文后，同学们还可以跟范文进行对比，进一步积累优美的句式。4、随身携带单词本在背诵过程中，需要反复记忆单词，在循环往复的过程中，会发现一些单词总是忘记，所以可以把这些单词单独写在词汇本中，词汇本建议准备较小的笔记本，方便随身携带，在外出比如公交，地铁或是吃饭的时候都可以随时复习，强化记忆。5、阅读外文读物如果时间充足，同学们还可以找一些自己比较感兴趣的中英双语的读物来阅读，比如China Daily等。既可以在紧张的时间缓解压力，也可以增加词汇量。

我对2000-2020年一共30份考研英语真题做了词频分析，有如下发现：第一步，这30份考卷总词量是106,275个，相同word family的单词约7,268个。Word family就是有相同词根的单词，比如说单词am, is, are, been, was, were就属于be这个单词的word family。第二步，跟考研英语大纲5500词进行比较，发现这7,268个单词里，有4,243个词是大纲内的，大纲外的单词有3,025个。根据语言学研究结果，读一篇文章，如果想到达到75%以上的理解水平，熟词率需要达到98% - 99%。也就是说，想要准确理解，必须认识98%以上的词；但是认识98%以上的词，未必能准确理解，也未必能答对题。因为，单词只是门槛，阅读技巧和分析能力也会影响理解的准确性。如果大纲外的3,025个词，你一个都不认识。那么一篇文章的熟词率，会一下子掉到93%以下。93%的熟词率算高吗？可能有些同学觉得算高。但是，我们要这样想， 93%的熟词率，就是每100个词有7个不认识。考研英语文章每篇大概有400-450个词，按照7%的生词率算，就是28个单词不认识。大家都是做过考研阅读题的人，每篇文章里，如果有28个生词，能读得懂吗？93%的熟词率，基本啥也读不懂。但是，别怕，继续往下看。第三步，我发现，这3,025个大纲外词汇里，有355个人名/地名/公司名，这些词我们在生活中非常熟悉，过一遍就可以，不费时间。好，去掉人名地名公司名，还剩下2,669个大纲外单词。第四步，我发现，这2,669个大纲外词汇里，有914个都是可以通过词根词缀猜出来的。对应的高频词缀有56个。这些词缀，必须掌握！必须掌握！必须掌握！第五步，去掉这些通过词根词缀能猜到的词，还剩1,756个单词。这些单词，暂且就叫做“大纲外纯生词”吧。这1700多个“大纲外纯生词”，出现次数不超过3次的，有1,604个。出现次数在3次以上的，只有151个。：这151个相对高频的词，当然是要“应收尽收”，全都搞定啦！这些在20年的考研中，出现次数不超过3次的1,604个大纲外低频词，对我们考高分有什么影响呢？如果你大纲内的词全认识，词根词缀掌握得好，解码能力强，人名地名公司名也都认识，但就是这1600多个低频词不认识，你会发现：在平均3400个单词的考研卷子中，有109个生词，生词率达到了3.2%。这个比例，会严重影响对整篇文章的理解。所以，低频词，必须认识！那么问题来了，大纲外低频词该怎么复习？首先，指望考研单词书是没用的，因为书上没有；其次，背了也没啥意义，因为低频词的意思就是——下次不一定考。那怎么办？答案只有一个：放弃押词，提前准备，大量阅读。就像渔船从海里捞鱼一样，谁也不知道捞出的这网里有多少条大鱼。想多捞到大鱼，就要先选好大鱼经常出现的水域（外刊杂志）；然后呢，勤奋勤奋再勤奋，多捞它几网（大量阅读），最终一定会捞到足够多的大鱼。这样一来，无论客人（考研题目）想买什么，你都应有尽有。考高分就是水到渠成的事儿啦！所以，大家的备考策略应该是：1. 熟练掌握考研大纲5500词。2. 熟悉重要的词根词缀的含义，提高生词的解码和推断能力。3. 大量阅读考研难度水平的素材，广泛撒网，重点捕捞Una